夏日的停翅港,陽(yáng)光炙烤著大地,卻擋不住 20名少年研學(xué)的腳步。在“阜小寧?童守護(hù)”的陪伴下,他們走進(jìn)這片浸潤(rùn)著紅色記憶的土地,從勞動(dòng)實(shí)踐到歷史探尋,從情景體驗(yàn)到精神傳承,完成了一場(chǎng) “憶苦思甜” 的成長(zhǎng)洗禮。這場(chǎng)由鹽城市阜寧縣民政局聯(lián)合鹽城市心旅心理和社會(huì)工作研究所精心組織的活動(dòng),以停翅港等地名為紐帶,串聯(lián)起紅色歷史與鄉(xiāng)村新貌,讓孩子們?cè)谛凶咧杏|摸歷史溫度,在體驗(yàn)中感受家鄉(xiāng)振興的活力。
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葡萄藤下知甘苦:勞動(dòng)里品 “今日甜”
研學(xué)首站,孩子們踏入郁郁蔥蔥的葡萄種植大棚。翠綠的藤蔓間,一串串紫瑪瑙般的葡萄垂掛枝頭,散發(fā)著誘人的清香。科技人員先帶孩子們觀察滴灌設(shè)備:“過(guò)去村民澆地靠挑水,現(xiàn)在一根管子就能精準(zhǔn)補(bǔ)水,這就是科技讓種地變輕松的秘密?!?隨后,孩子們接過(guò)剪刀,學(xué)著辨認(rèn)成熟的果實(shí),小心翼翼地剪下葡萄。
棚內(nèi)溫度高達(dá) 30 多度,不一會(huì)兒,汗水就順著孩子們的臉頰滑落,浸濕了衣衫。但當(dāng)親手摘下的葡萄入口,那清甜瞬間驅(qū)散了疲憊?!霸瓉?lái)一顆葡萄要經(jīng)過(guò)這么多步驟才能成熟!”11 歲的小雨擦著汗說(shuō)??萍既藛T趁機(jī)講述:“當(dāng)年新四軍在這兒幫村民搶收糧食,靠的是一雙手;現(xiàn)在我們種葡萄,靠的是科技和實(shí)干,這都是為了讓日子更甜?!?孩子們捧著果實(shí),仿佛嘗到了 “鄉(xiāng)村振興” 的味道 —— 這份甜,是汗水澆灌的,更是一代代人接力奮斗的成果。
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鳳凰墩前憶崢嶸:紅色地名藏 “往昔苦”
帶著葡萄的甜意,孩子們走進(jìn)新四軍軍部舊址。四合院的茅草屋、墻上泛黃的戰(zhàn)地照片,瞬間將時(shí)光拉回戰(zhàn)火紛飛的年代。老支書(shū)指向院后不起眼的“鳳凰墩”:“相傳有一只鳳凰曾經(jīng)在墩上停翅歇腳,陳毅聽(tīng)說(shuō)這個(gè)故事后,把村名改為‘停翅港’,土墩成為‘鳳凰墩’……”
孩子們圍在老物件旁,指尖輕輕觸碰粗糙的表面,仿佛能感受到當(dāng)年的硝煙。當(dāng)看到 “停翅港” 地名的由來(lái) —— 既因 “鳳凰停歇” 的傳說(shuō),更因 1941 年新四軍軍部在此駐扎,成為華中抗日的 “心臟” 時(shí),10 歲的小宇在筆記本上寫(xiě)下:“原來(lái)我們腳下的土地,曾被戰(zhàn)士們的鮮血染紅過(guò)?!?從 “鳳凰墩” 的犧牲到軍部舊址的堅(jiān)守,孩子們讀懂了:如今的甜,是先輩用 “苦” 換來(lái)的。
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情景劇中悟擔(dān)當(dāng):少年輩續(xù) “家國(guó)情”
回到黨群服務(wù)中心,一場(chǎng)特殊的情景劇正在上演。孩子們穿上灰布軍裝,化身守護(hù)村莊的小戰(zhàn)士。當(dāng)“偽軍”悄悄靠近糧倉(cāng)時(shí),扮演哨兵的孩子一聲急促的哨聲 “噓 ——” 劃破寧?kù)o,緊接著,“鬼子搶糧啦!”“快來(lái)人啊!” 的吶喊聲此起彼伏。最終,“新四軍戰(zhàn)士”與孩子們并肩作戰(zhàn),擊退了“敵人”。
謝幕時(shí),孩子們?nèi)跃o握雙拳。“以前覺(jué)得‘愛(ài)國(guó)’很遠(yuǎn),現(xiàn)在知道,就像守停翅港一樣,每個(gè)人都出份力,家就不會(huì)被搶,國(guó)就不會(huì)被欺?!?一位孩子的分享道出了大家的心聲。從當(dāng)年新四軍與村民共守家園,到如今少年立志守護(hù)家鄉(xiāng)的甜,紅色基因里的“擔(dān)當(dāng)”,在情景再現(xiàn)中變得可觸可感。
研學(xué)結(jié)束時(shí),孩子們捧著親手摘的葡萄,望著紀(jì)念館前的雕像,心中早已把“苦”與“甜”串聯(lián)成線:鳳凰墩下的犧牲是“苦”,葡萄藤下的豐收是“甜”;先輩們的浴血奮戰(zhàn)是“苦”,新時(shí)代的鄉(xiāng)村振興是“甜”。這趟旅程,讓20名少年懂得:今日的“甜”從昨日的“苦”中走來(lái),而守護(hù)這份甜,正是他們這代人的責(zé)任。停翅港的故事,終將化作他們成長(zhǎng)的力量,讓紅色的種子在心中生根發(fā)芽,結(jié)出更甜的果實(shí)。
通訊員:崔奕
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞見(jiàn)習(xí)記者周珉
校對(duì) 陶善工