當(dāng)孩子踏入高中,
作為家長(zhǎng)的我們,角色該如何轉(zhuǎn)變?
除了學(xué)業(yè),
是否了解孩子喜歡什么?今后想做什么?
又該如何提升自我,
成為孩子堅(jiān)定而智慧的同行者?
無(wú)錫市“心?動(dòng)力”周末公益大講堂
推出開(kāi)學(xué)季特刊
《開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一課》
從幼兒園到高中
為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了專(zhuān)屬指南
幫助您和孩子一起平穩(wěn)過(guò)渡
自信迎接新學(xué)期
今天推出的是
高中專(zhuān)場(chǎng)
關(guān)愛(ài)孩子的生涯發(fā)展
高一家長(zhǎng):
幫助孩子適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏和心理落差,信任并支持他們平穩(wěn)度過(guò)適應(yīng)期。
從原來(lái)的督促成績(jī)轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子的興趣與潛力,觀察孩子在日常中自發(fā)投入的領(lǐng)域,與孩子平等討論未來(lái)的可能性。
支持孩子嘗試短期研學(xué)或技能學(xué)習(xí),引導(dǎo)自主選科與分析。
高二家長(zhǎng):
強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平考試的重要性,避免松懈,引導(dǎo)認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)必修課。
關(guān)注學(xué)科均衡,防止出現(xiàn)嚴(yán)重弱科,為高三學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
高三家長(zhǎng):
提前與孩子討論大學(xué)目標(biāo),可實(shí)地走訪高校以增強(qiáng)動(dòng)力。
鼓勵(lì)孩子確立清晰目標(biāo)并時(shí)常自我激勵(lì),同時(shí)避免施加過(guò)大壓力,允許成績(jī)有起伏。
家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)
01
更新教育認(rèn)知
了解高中生心理,重視成長(zhǎng)而不僅是成績(jī),學(xué)習(xí)平衡管教與尊重。
02
提升情緒管理能力
控制自身焦慮,避免傳遞壓力,用理性的溝通代替指責(zé),做好孩子的情緒緩沖帶。
03
優(yōu)化溝通技巧
多傾聽(tīng)、少命令,使用建議式語(yǔ)言,尊重孩子的想法和需求。
04
建立邊界感
尊重孩子的獨(dú)立空間,培養(yǎng)孩子自主管理能力,家長(zhǎng)要做支持者而非決策者。
05
調(diào)節(jié)自身狀態(tài)
保持積極的生活態(tài)度,擁有自己的興趣和社交,為孩子樹(shù)立穩(wěn)定的情緒榜樣。主動(dòng)了解高考政策,與老師保持良好溝通。
無(wú)錫市心理咨詢(xún)熱線
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