沒有笑聲,沒有掌聲,沒有映完即散場;靜默、靜默、還是靜默。當攝影師鏡頭掃過觀影席,一雙雙淚眼被定格。8月21日晚,由新華報業(yè)少年志融媒平臺策劃的《南京照相館》青少年專場觀影活動在淮安市幸福藍海國際影城舉行,50組親子家庭(100人)共赴這場特殊的觀影活動。
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映后微課
電影與書籍同為歷史“作證”
在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際,電影《南京照相館》以侵華日軍南京大屠殺期間南京的一家照相館為故事發(fā)生地,再現(xiàn)了普通市民在至暗時刻的覺醒與抗爭?!氨瘧崳 苯K省清江中學學生楊汀毅這樣形容自己的心情,影片結束字幕升起,抗戰(zhàn)勝利的喜悅讓他感到慰藉與慶幸。隨后,映后15分鐘的微課堂,讓這段發(fā)生在南京的殘酷歷史與淮安孩子建立了更深的共鳴。
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“如果說淮安與南京大屠殺存在的一些聯(lián)系,這里不得不說到一個人,就是寫下了《南京大屠殺》,打破了西方世界關于南京大屠殺長達60年之久的沉默,祖籍在淮安市淮陰區(qū)的張純如女士?!睆埣內缂o念館宣教部副主任劉卉的分享聲量不大,卻擲地有聲。她特意將這本書的中英日譯本都帶來現(xiàn)場,結合《南京暴行——被遺忘的大屠殺》中的珍貴史料,講述了張純如跨越國界揭露歷史真相的艱辛?!?007年,一家日本出版社終于承諾:愿意一字不刪一字不改出版《南京大屠殺》原作。可惜,張純如在世時沒能見到。”
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劉卉表示,電影《南京照相館》和張純如的《南京大屠殺》雖然載體不同,但都是記錄歷史、鏈接現(xiàn)實的橋梁,為青年一代帶來了深刻的啟示,希望同學們也能如張純如所說:相信一個人的力量,堅定理想信念,用自己所學建設更強大的祖國!
執(zhí)筆抒懷
“侵華日軍越想抹去的我們越要記得”
當照片穿過戰(zhàn)火,電影跨越時空,讓課本中的文字變得更加鮮活,孩子們更能了解先輩的勇敢與無畏,更知和平時代的珍貴、吾輩自強的意義。“大好河山,寸土不讓”“強國有我,吾輩自強”“希望世界和平”“銘記歷史教訓,珍視和平環(huán)境”……微課結束之后,一張張寫滿了觀影感受的和平鴿“心愿卡”載著孩子們的心愿遞到記者手中。
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不少孩子被影片中普通人的人性閃光所打動,也有許多孩子是來影院“二刷”的?!斑€好有照片(作證),雖然是黑白的。侵華日軍越想抹去的,我們越要記得?!弊鳛椤岸ⅰ钡挠^眾之一,淮安市新安小學六年級學生,同時也是2025年江蘇省“新時代好少年”的夏添這一次留意到更多的細節(jié):逃難的人民手里拿著的是雞鴨鵝、爸爸媽媽帶的是孩子、普通民眾在民族大義面前的自我犧牲與希望的延續(xù)……這些都是令她無數(shù)次潸然淚下的原因。
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題材凝重,家長帶孩子來觀影前是否有所擔心?江蘇省清江中學高一學生譚朱菲的爸爸果斷搖頭:“無論是大人還是孩子,都應該銘記歷史、正視歷史。觀影時我就坐在女兒身后,看到她哭鼻子,相信今天的觀影能讓她汲取到向上的力量。”
“看完電影,也許不必長篇大論地說教。”劉卉覺得,家長們可以試著給孩子更多的時間和空間,隨著他們的成長,用所見、所思、所感,建立起自己正確的人生觀、價值觀和歷史觀。
線下感悟線上發(fā)表
《南京照相館》觀影微感悟征集中
據(jù)悉,此次觀影活動是光影里的傳承·《南京照相館》青少年融媒推廣系列活動的內容之一。該系列活動鼓勵學生通過專場觀影、微感悟征集、主題分享及歷史現(xiàn)場實踐打卡等形式,鼓勵孩子們走進影院觀看影片后,以文字形式記錄內心感悟,也可以重走歷史現(xiàn)場,用照片打卡今昔變化。
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值得一提的是,見證不能忘卻的歷史?《南京照相館》青少年觀影微感悟征集活動現(xiàn)已在少年志APP上線。與傳統(tǒng)征文不同,本次征集在內容和形式上均打破限制,例如,學生可寫下“給影片主人公的一封信”,通過跨時空對話向影片中的英雄致敬;可結合片中童謠元素創(chuàng)編“和平童謠”,用童真筆觸詮釋新時代的和平理念;也可抒發(fā)對歷史教訓、民族覺醒、和平價值的理解與思考等。
過程中,少年志融媒平臺將精選部分作品,在見證不能忘卻的歷史·《南京照相館》青少年融媒推廣專區(qū)進行展播推廣,讓“珍愛和平、珍惜當下”的種子在青少年心中生根發(fā)芽。
現(xiàn)場統(tǒng)籌 丁玲
揚子晚報/紫牛新聞記者 賀東婷
攝影 羅皞 視頻 莊建劍
校對 陶善工