環(huán)青海湖360公里騎行、徽州天路大環(huán)線900公里騎行;暑假每周日陪盲人跑步5公里;每天給爸爸媽媽做一頓晚餐……還記得那位騎行川藏線23天抵達拉薩的南京學子王俊淇嗎?這個暑假他步履不停,繼續(xù)挑戰(zhàn)青海湖和徽州“小川藏線”,平日里,他更是一位熱心公益,有孝心的“小暖男”。
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赴熱愛:車輪上的詩與遠方
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王俊淇是南京一中實驗學校高二(1)班的學生。他告訴記者:“七月初,我踏上環(huán)青海湖360公里騎行之旅。青海湖,這座海拔3196米的高原圣湖,以寶石般的澄藍連接天空和曠野,雪山朗照,油菜花開,沙漠靜謐……我們仿佛騎進了一幅遼闊而絢麗的油畫。盡管挑戰(zhàn)隨行:高原缺氧、低溫強紫外線、多變氣候、車輛故障……但和一群志同道合的好友共同奔赴,我們最終用車輪丈量了它的壯美?!?/p>
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八月初,王俊淇又完成了徽州天路大環(huán)線900公里騎行。連續(xù)爬坡、長距離奔襲,第二天甚至要完成160公里與2400米爬升,在彎急坡陡的“小川藏線”上,王俊淇和隊友們彼此破風、協(xié)同開起“小火車”,在風馳電掣中收獲純粹的騎行快意。
“兩次遠征,讓我不僅在體能和技巧上有所提升,更讓我再次讀懂堅持的意義。熱愛,不是一時興起,它是用汗水灌溉向往,以勇氣寫就征程?!蓖蹩′空f。
獻愛心:陪你看世界的光
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這個夏天,王俊淇和爸爸媽媽還做了一件非常有意義的事——參加黑暗跑團,陪盲人一起跑步。在陪跑之前,王俊淇參加了志愿者的培訓。“作為暑期志愿者,當我在新人培訓課程中第一次戴上眼罩,在母親的引導下嘗試行走、上下臺階、繞過障礙……那一刻,黑暗讓我真正體會到視障伙伴日常出行的艱難。也從那一刻起,我更加堅定:要像父親一樣,盡力幫助他們走出家門,擁抱運動的暢快?!?/p>
每周日清晨七點,黑暗跑團南京站的志愿活動如期展開。整個暑假七次的陪伴,讓王俊淇與一位同齡視障小伙伴越來越默契?!拔覀兓蚵?,或徒步,節(jié)奏以他為準。一小時的晨光里,我們不只運動,更分享沿途的風景、運動的喜悅和生活里的趣事?!蓖蹩′空f,“這段經(jīng)歷讓我明白:愛,是學會用對方的眼睛重新打量這個世界。陪跑表面上看,是我在給盲人朋友提供安全感,但是他們對生活的熱愛和樂觀也深深感染著我?!?/p>
記者了解到,王俊淇參加黑暗跑團也是受爸爸的影響?!笆罴倨陂g,每周日早上6點,我們一家三口就起床,7點在玄武湖門口集合,陪著盲人伙伴跑步5公里。跑步大約半小時左右,加上前期準備活動和跑完之后為視障跑者提供補給服務,前后大概要一個多小時?!蓖蹩′康陌职指嬖V記者,在他看來,陪跑既是對別人的幫助,也是對自己心靈的滋養(yǎng)。
盡孝心:廚房里的溫度
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這個暑假,爺爺奶奶回鄉(xiāng)小住,父母工作繁忙,時常晚歸。為不讓晚餐拖至九點,王俊淇主動承擔了做晚飯的任務。油煙之間,藏著他感恩的初心。每當飯菜得到夸獎,那一聲“好吃”便如蜜一般,甜進了心底。
“小學時候,媽媽也教過我做一些菜,但這是我第一次獨立、持續(xù)地做飯?!蓖蹩′扛嬖V記者,他會在小紅書上找教程學習,暑假他學會了做青椒炒肉絲、紅燒排骨、番茄炒雞蛋等。當然,中間也有一些小波折小插曲,比如菜炒糊了,燒水忘關(guān)火了,買菜犯了選擇困難癥等等。
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“能吃到兒子給我們做的飯菜,相當欣慰!他每天都會變著花樣做菜?!蓖蹩′康陌职中χf,每個孩子的天賦秉性不一樣,花開有早晚。學習是每個人一輩子的事。相比學習,作為家長,他更看重孩子強健的體魄和健全的人格?!耙虼?,每個周末,我必須保證有一天帶孩子去騎行。”
全程參與的陪伴,
構(gòu)成了優(yōu)質(zhì)家庭教育的標準范式
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“王俊淇是一位品學兼優(yōu)、心懷社會、極具責任感的杰出青年代表?!备叨?)班班主任劉昌軍介紹,他完美地平衡了高標準的學業(yè)追求與深厚的公益情懷,不僅在學習上展現(xiàn)出了卓越的智力與自律性,更在志愿服務中體現(xiàn)了超越年齡的共情能力、領(lǐng)導力和社會擔當。王俊淇同學是“卓越能力”與“善良心靈”的完美結(jié)合體。他詮釋了“優(yōu)秀”的更深層次含義---卓越不僅僅是為了自我實現(xiàn),更是為了賦能他人、改善社會。
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“在孩子的成長過程中,如何幫其做好生涯規(guī)劃是許多家長關(guān)注的焦點。在這方面,王俊淇的父母為我們提供了一份精彩的答卷。”南京一中執(zhí)行校長黃侃表示,“對于在校階段的孩子而言,家長肩負著雙重使命:一方面要助力孩子考入理想名校,妥善解決階段性的升學難題;另一方面則需著力搭建德智體美勞‘五育’融合的發(fā)展平臺,引導孩子成長為人格健全、全面發(fā)展的人。這二者相輔相成——升學是短期目標,育人才是長遠根本?!?/p>
“陪伴,正是實現(xiàn)這一教育理念的關(guān)鍵路徑。去年暑假王俊淇父母曾帶著孩子騎行進藏,今年王爸爸又陪伴孩子環(huán)游青海湖,用車輪丈量世界的廣闊。這種身體力行的規(guī)劃、言傳身教的示范以及全程參與的陪伴,構(gòu)成了優(yōu)質(zhì)家庭教育的標準范式。在此,我們呼吁更多家長能夠把握教育本質(zhì),在‘育分’與‘育人’‘成長’與‘成功’之間找到平衡點,讓每個孩子都能在人生道路上行穩(wěn)致遠?!?/p>
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎 視頻剪輯 王穎
校對 陶善工