三部小說集整體亮相，房偉中短篇吹響集合號
來源： 紫牛新聞
2025-06-10 11:12:00
六月初，蘇州大學教授、博士生導師房偉的三部中短篇小說集由作家出版社集結推出，抗戰(zhàn)系列《獵舌師》、高校知識分子系列《狩獵時間》和中國式情感系列《小陶然》三部中短篇小說集分別有著各自獨立的主題風格和寫作風格，這是房偉的第一輯中短篇小說作品集，“當時創(chuàng)作時沒想那么多，只是想要按照一個系列來表達自己對生活的認識，寫多了，不經(jīng)意間就形成了現(xiàn)在的樣子?！狈總ケ硎?。
《獵舌師》：當一只歷史之網(wǎng)上的“蜘蛛俠”
房偉既是一名研究中國現(xiàn)當代文學的高校教授，也是一代批評家中的佼佼者，同時還是一名相當高產(chǎn)的文學創(chuàng)作者，他創(chuàng)作詩歌、小說，十多年前就出版過長篇小說，近幾年來文學創(chuàng)作筆耕不輟，抗戰(zhàn)系列中短篇小說引發(fā)了文學界廣泛的關注。
《獵舌師》是房偉近幾年來創(chuàng)作的抗戰(zhàn)中短篇小說的集結，以19部短篇織成“歷史蛛網(wǎng)”，用刀鋒般的細節(jié)剖開“歷史隱私”，在舌尖諜影與硝煙血肉間，完成對抗戰(zhàn)史的人性解構與靈魂重鑄。在前期創(chuàng)作中除了搜集大量史料外，還以批評家的獨特視角進入歷史情境，展開創(chuàng)作想象。蘇州大學教授、博士生導師王堯?qū)@部作品給予了高度評價，王堯認為房偉是當一個“蜘蛛俠”，結成“歷史之網(wǎng)”，利用特色各異的短篇小說集合體，造成一種長篇小說效應，捕獲那個飄蕩的“歷史蝴蝶”的精魂。對于這組作品，房偉自己描述為“一方面，是在歷史的褶皺之處發(fā)力，發(fā)掘歷史的幽微之處，另一方面，則是注重歷史真實性、細節(jié)性和歷史的想象性的結合?！?/p>
從內(nèi)容上來看，《獵舌師》中的確有不少故事是有原型的，比如《中國野人》和《異生》兩篇，前者講述的事抗日戰(zhàn)爭期間中國勞工如何歷經(jīng)千辛萬苦回到祖國，后者寫的是曾經(jīng)神志不清的日本士兵在中國農(nóng)村的經(jīng)歷并最終回到日本，“這兩個故事一個原型是山東高密被日本強征的勞工劉連仁，一個是被河南農(nóng)民家庭收養(yǎng)的日本傷兵石田東四郎?！眱蓚€因為戰(zhàn)爭流落異國他鄉(xiāng)，兩個人都遭受過迫害，又感受過善意的關懷，這樣兩篇故事放在了《獵舌師》的一頭一尾，相互呼應互為對照，“我想寫出那些人性基本層面的，超越戰(zhàn)爭愛恨情仇的東西。這些東西讓我們彌補戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，走向真正的理解與交流。”房偉也將自己家族的記憶融入到小說創(chuàng)作當中，短篇小說《五三》寫的是一名失業(yè)在家的老記者，查訪爺爺對歷史大事件的參與，由此思考人生對意義尋找的重要性，這篇小說里還出現(xiàn)了房偉本人的名字，“這個故事里有我爺爺?shù)挠白?，他當時正在濟南開小飯鋪，親歷了慘案。”
《狩獵時間》：一部“新儒林外史”
《狩獵時間》是目前國內(nèi)不多見的以銳利的目光聚焦于高校生態(tài)的作品，11個中短篇故事，以高校教師的生存境遇為軸，撕開“象牙塔”的溫情面紗，直指學術圈層的荒誕與疼痛，從不同視角描摹學術江湖的欲望沉浮、制度枷鎖與人性博弈。在《狩獵時間》中閃爍著非常多奇妙的比喻，比如將知識分子間的友誼比作珍珠奶茶，吃起來很和諧但實際兩者完全不相融合，“心心相印難，完全撕開臉也難?！痹凇爸胁涣铩钡氖聵I(yè)上苦苦掙扎的中年男人說是“勉強延遲失敗”。房偉以冷峻細膩的敘事，將課題爭奪、職稱廝殺、師生關系異化等高校痼疾化作一個個充滿張力的文學現(xiàn)場，其中，《余墨》以兩代學人的“雙葬”悲劇，叩問學術傳承中的精神斷層；《銀河》在知識分子體面表象下，掘出權謀傾軋與道德困境的暗流；同名篇《狩獵時間》則借一樁由畸形的績效考核引發(fā)的慘案，控訴量化指標對教育本質(zhì)的戕害；《格陵蘭博士逃跑計劃》以魔幻筆法，戲謔又沉痛地記錄文科博士在學術工業(yè)化鏈條中的掙扎與覺醒。
身在高校，每日與師生打交道，寫知識分子之困房偉有著得天獨厚的優(yōu)勢，他敏銳的觀察到了當前高校老師和學生所面臨的壓力，“這里有精神的，也有生存層面的。”比如社會熱議的青年教師面臨“非升即走”困境，“特別對文科學者來說，科技的發(fā)展，讓傳統(tǒng)文科的困境更加明顯了，因為要拼數(shù)據(jù)。由此，我們的高校出現(xiàn)了很多奇怪的人和事，我想用自己的筆，記錄下這些故事?！蔽目迫諠u式微已成為難以回避的問題，甚至于有人在網(wǎng)上呼出了“文科已死”這樣的口號，王堯此前的一次發(fā)言中也提及過這一問題，他認為文科式微外部環(huán)境的變化只是一部分，文科自己闡釋世界的能力變?nèi)酰目圃絹碓饺ψ踊?、封閉化也是非常重要的原因，“我比較贊同王堯老師的意見，我覺得現(xiàn)在立志學文科的年輕人，心中一定要有一個大的問題意識，就是你的研究，有沒有一以貫之的問題意識，以及由此而來對世界的批判性理解。你的研究，一定要有現(xiàn)實針對性，不一定是具體的物質(zhì)問題針對性，也可能是思想問題針對性。”
至于快速發(fā)展的人工智能會不會威脅到文科發(fā)展，房偉提出了另一個觀點：“人工智能可以淘汰中等以下的文科學術，讓那些收集數(shù)據(jù)，簡單的學術分析變成常識，而無法取代的，恰恰是最有個人思想創(chuàng)見的東西。”
《小陶然》：當代中國人的“情感圖鑒”
《小陶然》包含十個中短篇，被評價為是當代中國人的“情感博物館”，這十篇小說的時代背景迥異，主人公的出身、經(jīng)歷千差萬別，《九三年》里有上世紀九十年代的青春記憶，《果奠》則講述痛失愛子的英雄母親溫潤樸素的情感，《一個人的歸途》刻畫當代女性在責任和情感面前的勇氣與擔當，《愛情買賣》用荒誕的黑色幽默講述在網(wǎng)絡直播間中妙齡少女與中年大叔古怪的情感糾葛?！缎√杖弧贰独咸杖弧穬蓚€姐妹篇各自講述老年男女的情感危機。
《小陶然》可以說涵蓋了一個人從青少年到中老年所有的情感經(jīng)歷，主人公都是來自各行各業(yè)的普通人，他們生活、情感中的一地雞毛讓讀者從中照見自己的身影。“《小陶然》的創(chuàng)作是在寫完了抗戰(zhàn)系列之后，我想要繼續(xù)對世俗社會的人生、特別是情感進行細致的觀察，也彌補我主要身處高校，缺乏更多的社會經(jīng)歷的缺點。我希望主動出擊，去觀察中國人當代情感生活的千姿百態(tài)。”房偉不僅從自身經(jīng)歷提取素材，也從身邊朋友們的經(jīng)歷提煉素材，“老年人的情感歷程主要是源于我對銀發(fā)一族情感問題的好奇與觀察，在這個過程中我收獲了很多教益?！?/p>
修訂版的《小陶然》新增了《幸福的人在微笑》一篇，這篇小說起源于房偉在公交車上的一次觀察，“從這次觀察出發(fā)，我進行了一次懸疑化的虛構，想象了一個陌生男女在浪漫情感與復雜詭譎的現(xiàn)實之間的落差與變化，創(chuàng)作時挺開心的。”北京大學教授、茅盾文學獎得主李洱評價《小陶然》為：“描摹自渡眾生，呈現(xiàn)世間百態(tài)；熙來攘往，如登春臺。房偉在真實中進行虛構，在虛構中獲得現(xiàn)實感，在現(xiàn)實感中傾注希望，撫慰著我們的心靈。”
揚子晚報|紫牛新聞記者 沈昭
校對 石偉