扎根鄉(xiāng)村教育一線二十余載,劉鈺是學生口中“比父母還要好的老師”,是同事欽佩敬重的“工作狂”。針對學生基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)狀,她帶領(lǐng)學校青年教師開發(fā)晨誦課程、整本書閱讀課程及“童喜喜說寫”課程,提高學生語言表達能力和寫作能力,讓學生在讀寫中快樂成長。她創(chuàng)新教學模式,結(jié)合二十四節(jié)氣、中國傳統(tǒng)節(jié)日等開展實踐教學,激發(fā)學生學習興趣。她充分發(fā)揮示范帶頭作用,毫無保留地傳授教學經(jīng)驗,助力青年教師迅速成長。
劉鈺說,讓孩子在新鮮與好奇中學會新知、學會做人、學會做事。