“我看見地面上飛來(lái)了幾只漂亮小鴿子,嘴里銜著小樹枝,我猜想它們應(yīng)該要搭建一個(gè)溫暖漂亮的小窩吧?!边@樣生動(dòng)有趣的文字出自蘇州市吳江區(qū)楊家墀實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(6)班歷珊彤的獲獎(jiǎng)作文中。文中,她通過充滿童真的視角記錄了上學(xué)路上遇到的各種有趣小事,讓讀者忍不住也想去走一走她上學(xué)的那條小路。同時(shí),也讓她榮獲了揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室第41周“作文之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
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近日,揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾邔?duì)歷珊彤及指導(dǎo)老師莊曉輝進(jìn)行了采訪。
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當(dāng)提及為何想到寫《上學(xué)的路上》這篇文章時(shí),歷珊彤回憶道:“我在上學(xué)的路上會(huì)遇到很多有趣的事情,比如樹上的小鳥、路邊的小花,因?yàn)橛兴鼈冊(cè)谖疑蠈W(xué)的路上一直陪伴我,所以這條路才不那么無(wú)聊,我就是這樣產(chǎn)生了寫這篇文章的靈感。”歷珊彤說(shuō),她經(jīng)常喜歡在晚上讀一些課外書,在讀書的過程當(dāng)中,會(huì)把里面的好詞好句標(biāo)記下來(lái),時(shí)間長(zhǎng)了,就積累了很多寫作的靈感!除了生活中的親身體驗(yàn),日常的課外閱讀,也是積累寫作靈感必不可少的途徑。
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從靈感產(chǎn)生到成文,歷珊彤不忘老師的悉心指導(dǎo):“老師讓我在適當(dāng)?shù)牡胤绞褂眯揶o手法,我的文章果然也變得像上學(xué)的路一樣生動(dòng)有趣起來(lái)了!”關(guān)于寫作靈感,指導(dǎo)老師莊曉輝向記者分享了她的指導(dǎo)巧思:“在這篇文章成文前,我用一堂課的時(shí)間為大家講解了寫作結(jié)構(gòu)。但是寫作水平提高是一場(chǎng)‘持久戰(zhàn)’。所以,平時(shí)我也要求孩子們做一個(gè)生活中的有心人,平??吹接凶约焊信d趣的瞬間和片段要養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣,寫作靈感也會(huì)隨著不斷地積累而更容易產(chǎn)生?!?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者主持人 劉皓月
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?張?zhí)硪?/p>
校對(duì) 胡妍璐