“我要把身邊的新鮮事、暖心事都記錄下來!”近日,蘇州市大儒實驗小學(xué)校的揚子晚報小記者們迎來了一堂干貨滿滿的新聞采寫課。課堂上,生動易懂的新聞知識、趣味十足的模擬采訪,讓大儒實驗小學(xué)校的小記者們在體驗中解鎖“小記者”新身份,更點燃了用文字記錄校園、用鏡頭捕捉美好的創(chuàng)作熱情。
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“什么是新聞?記者每天都在做什么?”課程伊始,揚子晚報蘇州小記者工作室主持人徐澤彤以兩個貼近生活的問題,瞬間激活了課堂氛圍。同學(xué)們紛紛舉手搶答,“新聞是發(fā)生在身邊的新鮮事!”“記者要去采訪別人,把看到的事情寫下來!”稚嫩的回答里滿是同學(xué)們對記者一詞的理解,讓課堂上瞬間響起此起彼伏的回應(yīng)聲。
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為了讓抽象的新聞概念變得通俗易懂,徐澤彤結(jié)合鮮活案例,生動解讀新聞了“時效性”“真實性”等特質(zhì),還通過趣味問答的形式,將“時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果”新聞六要素深深印在同學(xué)們腦海中?!霸瓉韺懶侣劸拖翊罘e木,把這六個要素拼起來,就能講清楚一件事啦!”三(4)班于夢瑤興奮地說道。
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在講解過程中,徐澤彤展示了三組校園場景圖片,引導(dǎo)同學(xué)們從不同視角描述畫面內(nèi)容。“這張圖是用AI生成的!”“原來他們在練習(xí)心肺復(fù)蘇訓(xùn)練!”“陽光照在操場上,特別好看!”大家踴躍發(fā)言,逐漸明白“做記者要像小偵探一樣,仔細(xì)觀察、多方面地去了解,才能寫出一片客觀且完整的報道”。隨后,徐澤彤列舉了“我爺爺經(jīng)常爬樹”“今晚的月亮格外亮”“學(xué)校課間可以吃上營養(yǎng)餐”等生活片段,帶領(lǐng)同學(xué)們討論哪些屬于新聞事件,在思辨中掌握新聞的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
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課程接近尾聲,同學(xué)們的熱情絲毫未減,一個個舉著小手分享自己的“采訪小計劃”?!拔乙ゲ稍L體育老師,問問他怎么練出這么棒的體能!”“我想記錄下課間十五分鐘,同學(xué)們都在玩哪些有意思的游戲!”“以后我要當(dāng)校園里的‘發(fā)現(xiàn)家’,把身邊的新鮮事、暖心事都寫下來!”一張張稚嫩的小臉上寫滿了認(rèn)真與期待,眼里閃爍著對新聞寫作的熱愛,也藏著對“小記者”新身份的向往。
揚子晚報蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青
校對 朱亞萍