薪火相傳守初心，“實(shí)驗(yàn)”賦能向未來！蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行建校一百二十周年高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)
來源： 紫牛新聞
2025-11-27 22:12:00
“從入學(xué)時(shí)懵懂的小朋友到現(xiàn)在能自信演講的少年，是實(shí)小給了我成長(zhǎng)的平臺(tái)與機(jī)遇，希望我的母校越來越好，輝煌永續(xù)?！泵鎸?duì)記者采訪，六年級(jí)學(xué)生湯浩楠有感而發(fā)。11月27日，以“百廿實(shí)驗(yàn)路、一心為兒童”為主題的蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校120周年校慶暨高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)在該校隆重舉行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界嘉賓、海內(nèi)外校友、師生、家長(zhǎng)代表歡聚一堂，共同見證了這一跨越世紀(jì)的教育盛典，追溯百廿薪火，共繪未來藍(lán)圖。
百廿風(fēng)華，120年校史里的堅(jiān)守與傳承
從1905年到2025年，一百二十載風(fēng)雨兼程，蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)走過的，不僅是一段時(shí)光，更是一部以“實(shí)驗(yàn)”為精神內(nèi)核的厚重史詩。
趙洪校長(zhǎng)在致辭中深情回顧學(xué)校百廿崢嶸歲月，致敬歷代師者以赤誠(chéng)之心鑄就教育豐碑。他指出，“實(shí)驗(yàn)”是實(shí)小人與生俱來的精神血脈，是跨越時(shí)空的教育信仰。站在新起點(diǎn)，他呼吁全體實(shí)小人永葆“一心為兒童”的初心，以實(shí)驗(yàn)為舟、以愛心為槳，在傳承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中超越，共同書寫屬于下一個(gè)百廿的溫暖答案。
六5班的湯浩楠感恩母校六年的滋養(yǎng)。他分享了語文“閱讀銀行”、數(shù)學(xué)“購(gòu)物實(shí)踐”、英語“情景劇場(chǎng)”等生動(dòng)課程，以及綠野村勞動(dòng)、足球比賽等成長(zhǎng)經(jīng)歷。2019屆校友、清華大學(xué)學(xué)生徐景洋深情回憶實(shí)小歲月。他感恩老師的悉心栽培，養(yǎng)成“好問”習(xí)慣，受益至今。他提及油畫課、數(shù)學(xué)小組、綠野村實(shí)踐等美好童年記憶，坦言犯錯(cuò)經(jīng)歷恰是“誠(chéng)仁智健”校訓(xùn)的真實(shí)烙印。
兄弟學(xué)校代表、江蘇省蘇州中學(xué)黨委書記衛(wèi)新深情回顧兩?！巴础⒀}相連”的情誼，“實(shí)小就像蘇州教育的‘源頭活水’，百年間為我們輸送了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子”。他表示，蘇州中學(xué)將攜手實(shí)小，在人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、教育創(chuàng)新上深化合作，共筑蘇州教育的“縱貫線”，做孩子奔向廣闊世界的“擺渡人”。
“學(xué)校深厚的歷史底蘊(yùn)和源源不斷的創(chuàng)新活力，是我們堅(jiān)持選擇實(shí)小的原因。”一年級(jí)（2）班的王奕涵牽著媽媽的手，身旁站著六旬的外婆，他們一家三代人都是實(shí)小的學(xué)子，“我是1975屆的畢業(yè)生，當(dāng)年在這里讀書時(shí)，教室只有粉筆黑板，操場(chǎng)是泥土夯實(shí)的，但老師總帶著我們探索新鮮事物?！蓖馄艅ⅧP珍說。
記者在校園里看到，智能教學(xué)設(shè)備讓課堂互動(dòng)更鮮活，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地供學(xué)子盡情奔跑，多媒體教室、智創(chuàng)之家、紫藤書院……現(xiàn)在的實(shí)小，現(xiàn)代化設(shè)施為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)搭建起了更多元的空間。變的是外在的硬件條件，不變的是深植?；甑摹皩?shí)驗(yàn)”精神——從早年在簡(jiǎn)陋環(huán)境中探索適合兒童的教學(xué)方法，到如今依托先進(jìn)設(shè)施推進(jìn)五育融合的教育創(chuàng)新，實(shí)小敢闖敢試、求真求新的內(nèi)核始終未改；更不變的是“一切為了學(xué)生”的育人初心，無論是過去手把手的耐心教導(dǎo)，還是當(dāng)下個(gè)性化的成長(zhǎng)賦能，學(xué)校對(duì)學(xué)子的關(guān)愛與培養(yǎng)，始終是跨越時(shí)光的堅(jiān)守。
五育鑄魂，百年傳揚(yáng)育人志
“五育并舉”是新時(shí)代教育的核心導(dǎo)向，蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將這一理念深植辦學(xué)基因，以具象化實(shí)踐讓“五育”落地生根。圍繞“德智體美勞”五育融合，師生們通過一個(gè)個(gè)精心編排的節(jié)目，將百廿實(shí)小的教育實(shí)踐化為“生動(dòng)的注腳”與“溫暖的詮釋”。
情景劇《人生的第一?？圩印飞鷦?dòng)再現(xiàn)了“德·立人之本”的傳承——從吳研因先生倡導(dǎo)的“養(yǎng)性訓(xùn)練”到今日創(chuàng)新的“紐扣課堂”，120年來，實(shí)小始終將德行修養(yǎng)放在首位，讓“立德樹人”融入校園生活的每個(gè)角落?！栋儇フn堂》的情境展示則將課堂喻為一棵生長(zhǎng)了120年的大樹，根系深扎傳統(tǒng)，樹冠伸向未來，直觀呈現(xiàn)了“智·成長(zhǎng)之光”的實(shí)驗(yàn)與革新脈絡(luò)。
充滿活力的繩操表演點(diǎn)燃全場(chǎng)，“每天運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)，健康生活一輩子”的理念詮釋著“體·生命之基”的深刻內(nèi)涵，孩子們矯健的身姿展現(xiàn)著強(qiáng)健的筋骨與不屈的毅力。舞蹈《在祖國(guó)的懷抱里成長(zhǎng)》讓“美·幸福之源”具象化，學(xué)子們用靈動(dòng)的舞姿表達(dá)對(duì)校園之美的感悟，也讓在場(chǎng)觀眾看到學(xué)校如何通過環(huán)境、藝術(shù)與智慧之美，培育學(xué)生感知美、創(chuàng)造美的能力。音樂詩朗誦《綠野長(zhǎng)青 弦歌不輟》則將目光投向“綠野村”的勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們用真摯的聲音講述耕耘與收獲的故事，讓“勞·大地之詩”成為生命與大地最深切的對(duì)話。
啟明煥新，錨定未來教育高質(zhì)量發(fā)展航向
蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教育集團(tuán)黨委書記葛戴丹就學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作主題報(bào)告，為實(shí)小的未來擘畫藍(lán)圖，提出面向2030的“六大戰(zhàn)略行動(dòng)”——以德啟航、生成學(xué)習(xí)、啟道強(qiáng)師、數(shù)智實(shí)驗(yàn)、國(guó)際理解、貫通協(xié)同，系統(tǒng)構(gòu)建新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的“實(shí)小方案”。她強(qiáng)調(diào)，實(shí)小人將以更高的格局、更深的情懷，賡續(xù)“敢為人先”的實(shí)驗(yàn)基因，堅(jiān)守“一心為兒童”的育人初心，推動(dòng)學(xué)校從“區(qū)域示范”邁向“全國(guó)標(biāo)桿”，為教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)實(shí)小智慧與力量。
在這深具歷史意義的時(shí)刻，全國(guó)著名教育學(xué)家、96 歲高齡的顧明遠(yuǎn)特意送來祝福，并為新落成的“啟明書院”題詞。蘇州市人大常委會(huì)副主任黃靖，蘇州市政協(xié)黨組成員、副主席周勤第共同為學(xué)?！皢⒚鲿骸苯遗?。
書院旨在打造一個(gè)超越傳統(tǒng)課堂、融通五育、銜接各學(xué)段的新型育人空間，其將作為學(xué)校貫通培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的核心載體，推動(dòng)教育資源與培養(yǎng)模式的系統(tǒng)化整合，為實(shí)小持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展注入更多文化內(nèi)驅(qū)力與制度創(chuàng)新力?！皢⒚鲿菏菍W(xué)生成長(zhǎng)的地方，這既是一個(gè)有形的地方，比如我們的小劇場(chǎng)，同時(shí)整個(gè)校園包括我們的綠野村，也是啟明書院所承載的空間，我們希望學(xué)生在這里能夠開展研究性學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓他們的好奇心和探索欲能夠得到充分的挖掘和成長(zhǎng)?！壁w洪校長(zhǎng)介紹。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?顧秋萍 實(shí)習(xí)生 滕軍
校對(duì) 朱亞萍