一塊校運(yùn)會銅牌，引領(lǐng)蘇州少年“游”向市級冠軍
來源： 紫牛新聞
2025-12-23 15:38:00
不到一年，17 塊獎牌在手，從依賴浮板的“泳池新手”到蘇州市級賽事的金牌得主，蘇州科技城外國語學(xué)校三年級的李瓏杰用熱愛與堅持游出成長加速度。
“剛進(jìn)校隊時，他只簡單掌握了自由泳，沒想到現(xiàn)在蝶泳、仰泳、蛙泳都樣樣精通?！眿寢尩母锌餄M是欣喜。原本只是想讓孩子多接觸一項運(yùn)動、培養(yǎng)一個愛好，卻沒想到蘇科外多元、專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的成長沃土，讓這份興趣生根發(fā)芽，成為他奮力追逐的夢想。
因材施教，讓天賦駛向?qū)儋惖?br/>
“去年，二年級的李瓏杰在校運(yùn)會游泳比賽上只拿了季軍，但我一眼就看中了他?！鄙頌榍皣矣斡娟犨\(yùn)動員的蘇科外校游泳隊李教練直言選材的初衷，“他身高、臂展的身形比例，是游泳的‘好苗子’?！碧K科外游泳校隊的選材并不只以當(dāng)下比賽名次論高低，而是遵循因材施教，結(jié)合孩子的先天條件發(fā)掘潛力。
初入校隊時，沒有受過專業(yè)訓(xùn)練的李瓏杰一度跟不上隊友的節(jié)奏，他坦言：“一開始確實想放棄。”但教練的耐心指導(dǎo)和父母的鼓勵讓他重新打起精神，珍惜校隊和社團(tuán)課的每一次訓(xùn)練機(jī)會。他不僅全面提升了自由泳技能，更解鎖了仰泳、蛙泳和蝶泳。
對他而言，學(xué)習(xí)蝶泳是其中最具挑戰(zhàn)的一項：“蝶泳特別費四肢，需要全身協(xié)調(diào)使勁?！崩罱叹氉屑?xì)地將動作一步步拆解、示范，陪著他反復(fù)練習(xí)。而李瓏杰哪怕累到胳膊酸痛，也堅持完成每次訓(xùn)練。如今，這個曾經(jīng)的難關(guān)已成為他最喜愛的泳姿之一：“蝶泳游起來很好看，就算累我也喜歡。”李瓏杰笑著說。
泳池里的星光，是汗水與叮囑的共振
加入校隊系統(tǒng)訓(xùn)練僅半年，李瓏杰便站上了人生首場校外比賽。初次亮相的他沒能收獲獎牌，卻真切觸摸到競技體育奮勇爭先的脈搏，也把刻苦訓(xùn)練的決心烙進(jìn)了心底。
此后的日子里，枯燥的揮臂、重復(fù)的蹬水成了日常，在日復(fù)一日的打磨中，他將 “堅持” 二字融入肌肉記憶。不懈的努力終有回響，從市級賽事到長三角區(qū)域，乃至全國的青少年游泳比賽，一塊塊金、銀、銅牌陸續(xù)掛在了他的胸前。
可當(dāng)與金牌差之毫厘時，少年的心底難免泛起失落。這時李教練的話語如明燈照亮了他：“競技體育里的不完美才是進(jìn)步的動力，下一次發(fā)令槍響之前，誰都有可能是第一名?！边@番話成了他的信念，讓他朝著心中的金牌目標(biāo)全力沖刺。
教練的用心，李瓏杰媽媽全都看在眼里。“每一場比賽李教練都守在場邊，檢錄前反復(fù)叮囑，候場時及時提點，有他在，孩子心里就踏實?！彼寡?，李教練從不追求短期成績，總是帶著孩子耐心打磨每個動作細(xì)節(jié)，把基礎(chǔ)打得特別扎實，教練的專業(yè)素養(yǎng)早已成為孩子的標(biāo)桿，“孩子跟著他不僅練好了游泳，還學(xué)會了沉下心做事、耐得住性子的定力。現(xiàn)在孩子特別崇拜教練，這份敬佩也讓他對游泳的熱愛越來越深。把孩子交給這樣的老師，我們做家長的心里滿是放心。”
拼搏向前時，品格亦在悄然豐盈
對李瓏杰來說，最難忘的一場比賽是九月那次恰逢媽媽生日的市級比賽?！爱?dāng)時就想著，一定要拿塊獎牌當(dāng)禮物送給媽媽。”他笑著回憶，那天他鉚足了勁拼盡全力，最終捧回兩金一銀。把沉甸甸的獎牌送到媽媽手里時，他心里比自己站在領(lǐng)獎臺上還開心，這是少年對母親最純粹的愛。
李教練評價：“他能在市級賽事中與專業(yè)體校的孩子同臺較量還拿下金牌，靠的不只是天賦，更是那股無畏挑戰(zhàn)、拼搏到底的勁頭?！?/p>
作為班級的體育委員，李瓏杰將從游泳接力中領(lǐng)悟到的團(tuán)隊精神帶到了校運(yùn)動會的田徑接力賽場。當(dāng)班級接力項目因交接失誤出現(xiàn)矛盾時，他主動站出來協(xié)調(diào)：“就像游泳接力一樣，每個人做好自己的一棒，團(tuán)隊才能游得更快。”這句簡單的話里藏著一個少年從游泳中學(xué)會的合作與擔(dān)當(dāng)。
蘇科外讓每個孩子都能成為更好的自己
一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到蘇科外時，李瓏杰面臨過不小的適應(yīng)挑戰(zhàn)。“之前的學(xué)校氛圍比較寬松，而蘇科外的節(jié)奏更快、要求也更細(xì)致。”李媽媽坦言了當(dāng)初的擔(dān)憂。
得益于老師們的習(xí)慣培養(yǎng)和常態(tài)化家校溝通，李瓏杰不僅順利融入新環(huán)境，在數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)上穩(wěn)步提升，還鼓起勇氣在年級舞臺劇中擔(dān)任了主角，更是在豐富的校內(nèi)活動、班級研學(xué)中拓寬了視野、豐富了成長體驗。
李瓏杰媽媽注意到，孩子最直觀的變化是加入游泳校隊后：“為了兼顧訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，他學(xué)會了規(guī)劃時間，因自律提升了學(xué)習(xí)效率?！庇斡編Ыo他的不只是一項技能，更是一種自我驅(qū)動的成長節(jié)奏。
始于每一次入水，成于每一次堅持。少年在泳池的拼搏，收獲的不只是榮光，更是成長的厚度。
蘇科外始終用心發(fā)掘每個孩子的獨特天賦，尊重個性生長，為萌芽的熱愛傾注心力。學(xué)校打造十五年一貫制完整教育生態(tài)體系，以特色課程、實踐活動、繽紛社團(tuán)、專業(yè)校隊構(gòu)建階梯式培養(yǎng)模式，鋪就豐富的成長路徑。專業(yè)師資精準(zhǔn)護(hù)航，讓每個孩子循著熱愛、篤定前行，收獲獨屬于自己的成長印記。
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍
校對 陶善工