“作文之星”風(fēng)采 | 王心悅：在“生活素材庫”中積攢寫作靈感
來源： 紫牛新聞
2025-12-25 20:07:00
“它的身高約30厘米，全身的絨毛細(xì)膩柔順，像云朵一樣好摸，眼睛是兩顆烏黑的紐扣，還有著像小狗一樣的鼻子和鮮紅的櫻桃小嘴?！碧K州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)校五（8）班王心悅的習(xí)作《“獨(dú)特”的小白熊》，以細(xì)膩筆觸描摹童年伙伴，用真摯情感訴說陪伴故事，獲評(píng)揚(yáng)子晚報(bào)小記者工作室第50周“作文之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
12月24日上午，揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾邔?duì)王心悅、學(xué)校教導(dǎo)處主任及家長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。
談及習(xí)作素材的選擇，王心悅表示，“小白熊”是從小陪伴著她的玩具，見證了她的快樂與悲傷，正好學(xué)校老師布置了相關(guān)題材的作文題目，就想把“我與小白熊”的故事寫下來。隨后，她向記者分享了自己的寫作小巧思：“動(dòng)筆前會(huì)先構(gòu)思情節(jié)，預(yù)想可能發(fā)生的故事，梳理全文思路；寫作時(shí)還會(huì)借鑒課本中的優(yōu)秀句子，運(yùn)用老師教的細(xì)節(jié)描寫方法來寫作?！?/p>
當(dāng)記者問及文中“絨毛像云朵”“眼睛似紐扣”等生動(dòng)比喻是如何寫出來的，王心悅笑著說，這些描寫并非憑空想象：“都是通過觸摸和看到的現(xiàn)實(shí)事物，把它們比作熟悉又生動(dòng)的東西，就能讓描寫更鮮活。”此外，她還補(bǔ)充道，寫作靈感與語言儲(chǔ)備離不開日常積累，“媽媽常會(huì)鼓勵(lì)我閱讀，遇到書中的好詞好句，我都會(huì)特意記下來，方便寫作時(shí)靈活運(yùn)用，為習(xí)作添彩?！?/p>
蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教導(dǎo)處主任曹磊對(duì)王心悅這篇習(xí)作也給予高度評(píng)價(jià)。當(dāng)談及寫作教學(xué)，曹磊強(qiáng)調(diào)：“養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是提升作文水平的關(guān)鍵?！辈F(xiàn)場(chǎng)分享了三點(diǎn)核心教學(xué)方法：一是培養(yǎng)主動(dòng)積累的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中選取和收集素材，為寫作提供源源不斷的支持；二是堅(jiān)持真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、抒真情，讓文章更具真實(shí)感和感染力；三是養(yǎng)成“讀給自己聽”的修改習(xí)慣，寫完后朗讀檢查，修改不通順的句子或錯(cuò)別字，通過反復(fù)朗讀優(yōu)化表達(dá)。同時(shí)，他還分享了提升文章生動(dòng)性的實(shí)用技巧，通過“看、聽、摸、聞”等感官細(xì)節(jié)進(jìn)行表達(dá)，再融入自身情緒變化，增強(qiáng)文章情感深度，細(xì)致刻畫文中內(nèi)容。
“孩子平時(shí)會(huì)主動(dòng)和我分享練習(xí)寫作時(shí)的想法，還有她喜歡的作文內(nèi)容?！蓖跣膼偟膵寢屢卜窒砹撕⒆拥膶懽髋囵B(yǎng)心得并表示會(huì)鼓勵(lì)她聽自己感興趣的書，也會(huì)給她推薦一些優(yōu)質(zhì)讀物，和她分享大人喜歡的故事文章，讓她多感受文字的魅力?！敖酉聛?，我們將計(jì)劃讓她開始寫日記或周記，記錄生活中的小感想、小片段，希望明年她的作文水平能有更大進(jìn)步?！?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?周曉青
校對(duì) 盛媛媛