“觀察要細致,表達要精準,原來當好小記者這么有學問!”近日,蘇州市崇道小學校的小記者們迎來了一堂干貨滿滿的新聞采寫課。課上,小記者們解鎖觀察技巧、打磨采訪能力,揚子晚報小記者工作室主持人以趣味教學點燃了大家用文字記錄校園生活的熱情。
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“新聞是什么?如何寫出能抓住讀者眼球的校園報道?”課程剛開始,揚子晚報蘇州小記者工作室主持人徐澤彤就拋出兩個核心的問題,瞬間抓住了在場小記者們的注意力。“新聞得是真事!”“要寫剛發(fā)生的新鮮事!”此起彼伏的搶答聲在教室里響起,大家紛紛舉起小手,眼神里滿是躍躍欲試的光芒?!靶侣劦牡谝灰x是真實,必須立足近期發(fā)生的事實,而且要挑選那些有看點、有意義的內(nèi)容來寫。”隨著,徐澤彤的講解,臺下的小記者們一邊認真傾聽,一邊握著筆在筆記本上奮筆疾書,生怕錯過任何一個關(guān)鍵知識點。
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為了讓小記者們切實掌握寫作方法,徐澤彤巧用“新聞六要素”拆解新聞結(jié)構(gòu),把抽象的寫作知識轉(zhuǎn)化成了一看就懂的實操技巧?!皶r間要具體到幾點幾分,地點要明確到具體位置,人物要寫清姓名和班級,事件則要按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的邏輯講清楚?!毙鞚赏脑捯魟偮洌瑏碜运模?)班的張家瑋就迫不及待地舉手分享心得:“原來寫新聞不用追求華麗的辭藻,重要的是把關(guān)鍵信息說明白、說通順!”
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課堂互動環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。徐澤彤展示三組圖片,引導(dǎo)同學們從不同角度觀察并描述?!八麄冊诰毩曅姆螐?fù)蘇急救技能呢!”“這張圖是用AI生成的!”同學們積極發(fā)言,思維的火花在課堂上不斷碰撞。徐澤彤趁熱打鐵總結(jié)道:“小記者要像小偵探一樣,做到細致觀察、全面了解,才能寫出客觀完整的報道?!彪S后,她列舉“爺爺每天堅持鍛煉”“今晚的月亮特別圓”“學校課間增加營養(yǎng)餐”等生活片段,帶領(lǐng)同學們展開分組討論,辨析哪些屬于新聞事件,讓大家在思辨中輕松掌握新聞的判斷標準。
“我要把今天學到的知識用到實踐中!”課程接近尾聲,小記者們紛紛分享了自己的采訪計劃,眼神里滿是期待。徐澤彤鼓勵道:“生活處處是素材,希望大家?guī)еl(fā)現(xiàn)美的眼睛,用筆尖書寫更多精彩的校園故事。”
揚子晚報蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青