最佳觀展距離是多少？創(chuàng)編繪本有哪些要素？《童樂園》繪本巡展為游府西街小學添一縷看得見的“書香”
來源： 紫牛新聞
2025-10-23 19:22:00
10月23日上午，《童樂園》中國優(yōu)秀本土圖畫書校園巡展暨江蘇省美術(shù)館“向美而行·以藝潤心”藝術(shù)盒子巡展活動，在南京市游府西街小學拉開帷幕。本次活動由江蘇省文化藝術(shù)基金會指導，江蘇省美術(shù)館、新華報業(yè)云教育中心主辦，游府西街小學承辦，江蘇鳳凰新華書店集團有限公司協(xié)辦，不僅帶來了優(yōu)質(zhì)的本土繪本資源，更通過“導賞+創(chuàng)作”的雙重體驗，讓孩子們沉浸式感受繪本魅力。
專業(yè)導賞+繪本創(chuàng)編
繪本巡展帶來了“美的雙重體驗”
不同于傳統(tǒng)的繪本閱讀模式，江蘇省美術(shù)館公教部老師們?yōu)槿昙壨瑢W們帶來了專業(yè)的繪本導賞指導。從繪本中角色的神態(tài)變化，到背景色彩傳遞的氛圍，再到故事情節(jié)背后蘊含的道理，老師用孩子們聽得懂的語言，一點點揭開繪本的“秘密”。“展廳里的‘一米線’，是我們的最佳觀展距離?！痹谑∶佬g(shù)館老師的介紹下，“距離產(chǎn)生美”的概念在同學們心中悄悄種下。
“大家還記得創(chuàng)編繪本，都有哪些要素嗎？”“如果讓你創(chuàng)作一個自己的繪本故事，你想畫什么？”學習完繪本導賞，孩子們靜下心、拿起筆，在學校美術(shù)老師的指導下學習創(chuàng)編自己的繪本故事，將主人公、場景和事件這三個繪本創(chuàng)編要素落在筆端，創(chuàng)作題材從神話故事新編到呼吁環(huán)境保護，充滿童趣想象、豐富多彩。
三年級（3）班的季時舟和楊梓恩是同桌，兩人在創(chuàng)作時還不忘互相交流，他們都很喜歡看繪本，一開始看的繪本字很少，后來隨著認識的字變多了，會覺得文字多的繪本更耐讀。
“帶螫針的是雌蜂，沒螫針的是雄蜂?！痹谌昙墸?）班閆峻寧同學的影響下，另外兩位小伙伴也創(chuàng)作了以蜜蜂為主角的繪本，在他們的創(chuàng)作中，居住在蜂巢中的蜜蜂們過著與人類相似的群居生活，既要要看書學習也要洗澡睡覺。這個有關(guān)于蜜蜂的小知識，就這樣通過繪畫，“水靈靈”地進入了孩子們的腦袋。
美術(shù)+語文跨學科融合
為校園添一縷看得見的“書香”
作為江蘇省特級教師，南京市游府西街小學教務處主任查靜對繪本的教育價值有著更深的理解。她提到，游府西街小學作為“書香校園”，一直非常重視美術(shù)學科與語文學科的跨學科融合，而繪本正是實現(xiàn)這種整合的重要載體。“對于中低學段的孩子來說，繪本不僅能豐富他們的童年底蘊，還能在他們心中播下愛與美的‘種子’，”查靜說，“很多經(jīng)典繪本里蘊含著孝道、友愛、擔當?shù)让赖拢茏尯⒆痈惺艿綈?；《童樂園》繪本巡展中水墨畫、版畫、剪紙等藝術(shù)風格的繪本，能給孩子帶來多元的美的啟蒙；更重要的是，本土繪本里的故事大多源于中國傳統(tǒng)文化，能讓孩子知道‘我們是誰’，這是對他們文化自信根源的深度熏陶。”
南京市游府西街小學校長朱勇表示，此次省文化發(fā)展基金會、省美術(shù)館將優(yōu)質(zhì)的本土繪本資源送進校園，讓孩子們不出校園就能近距離感受傳統(tǒng)故事的魅力，這樣的活動非常有意義?！敖鼇恚瑫r常能看到孩子們圍著繪本熱烈討論，眼中滿是好奇與向往?！敝煊抡f，學校也借此契機，將繪本融入語文、美術(shù)等課程，通過讓孩子們講故事、畫場景的方式，以他們喜聞樂見的形式加深對傳統(tǒng)故事的理解。
據(jù)了解，此前，《童樂園》中國優(yōu)秀本土圖畫書校園巡展已在南京市力人學校小學部和南京師范大學附屬中學仙林學校小學部成功舉辦，接下來，還將陸續(xù)走進南京先啟紫金華府幼兒園、南京河西外國語學校小學部、南京師范大學附屬中學新城小學等校。
視頻/攝影 羅皞
揚子晚報/紫牛新聞記者 賀東婷
校對 陶善工