近日,第十四屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽在無錫宜興市順利舉辦,來自長三角地區(qū)三省一市的58名參賽選手共同探討如何撥動(dòng)學(xué)生的心弦。 經(jīng)過育人故事、帶班育人方略、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)和教育情境模擬面試四項(xiàng)內(nèi)容的比拼,大賽評(píng)出綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)的各個(gè)獎(jiǎng)次。南京教師胡玥、丁惠萍分別獲得初中組和高中組綜合一等獎(jiǎng)。一起來看兩位老師的風(fēng)采!
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南京市金陵河西學(xué)校胡玥獲綜合獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) ,主題班會(huì)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng), 教育情境模擬一等獎(jiǎng) 。
分享參賽感想時(shí),胡玥說:“一年的時(shí)光,一段從建鄴區(qū)走向長三角的成長之旅,一場從實(shí)踐者回歸求知者的蛻變歷程。回首來路,是無數(shù)日夜的鉆研與打磨,是無數(shù)同仁的支持與引領(lǐng);驀然抬首,方覺輕舟已過萬重山。這段旅程,讓我深切體悟到‘不登高山,不知天之高也’的真諦——教育者既要以‘盡我所能’的執(zhí)著勇毅前行,更需懷著‘敬我不能’的謙卑躬身學(xué)習(xí),在傾聽與思考中不斷成長。 比賽會(huì)落幕,但成長沒有終點(diǎn)。這份經(jīng)歷與榮譽(yù),為我的成長注入了最堅(jiān)實(shí)的力量。我將帶著這份沉甸甸的饋贈(zèng),回到班級(jí)的日常,將所學(xué)所悟所感,融入每一次師生互動(dòng)、每一堂班會(huì)設(shè)計(jì)、每一份耐心的守護(hù)之中。 如今,一幅更廣闊的教育圖景已在我眼前展開。前方,沃野千里,恰待耕耘。”
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南京田家炳高級(jí)中學(xué)丁惠萍 獲綜合獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng), 帶班育人方略一等獎(jiǎng), 主題班會(huì)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng), 教育情境模擬一等獎(jiǎng)。
丁惠萍分享參賽感想時(shí)說:“作為深耕班主任工作的一線教師,能站上長三角班主任基本功展示的舞臺(tái),于我而言是幸遇,更是成長。一路走來,感恩領(lǐng)導(dǎo)專家的悉心點(diǎn)撥,為我撥開迷霧;感恩同事伙伴的并肩同行,與我共研共進(jìn);感恩家人親友的默默守護(hù),讓我無畏前行。而立之年,這份以賽促學(xué)、以賽促思的經(jīng)歷,讓我愈發(fā)堅(jiān)定教育是與青春生命的雙向奔赴,是用智慧守護(hù)學(xué)生的成長。榮譽(yù)歸于過往,責(zé)任始于當(dāng)下。往后,我將把賽場所學(xué)化作日常點(diǎn)滴,在班級(jí)管理中傳遞人文溫度,在育人路上書寫責(zé)任與熱愛?!?/p>
自2014年以來,南京每年舉辦一期市級(jí)中小學(xué)班主任高級(jí)研修班和基本功競賽,遴選市賽獲獎(jiǎng)選手參加全省中小學(xué)班主任基本功大賽,并和其他大市優(yōu)秀選手共同組隊(duì)參加長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽。
近年來,適應(yīng)新形勢、新要求,南京市教育局在持續(xù)做好做實(shí)市級(jí)班主任培訓(xùn)和競賽的同時(shí),通過征集評(píng)選帶班育人案例和主題班會(huì)設(shè)計(jì)等,不斷探索人工智能背景下的德育新路徑。未來,南京將繼續(xù)通過平臺(tái)共享優(yōu)秀課例、深化技術(shù)賦能,推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量班級(jí)育人生態(tài),讓德育在新時(shí)代煥發(fā)新的生命力。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎
校對 陶善工