《走過煙火，邁向星辰》溫情發(fā)布！ 南湖二中校慶嘉年華精彩紛呈
來源： 紫牛新聞
2025-12-31 21:18:00
12月31日下午，南京市南湖第二中學(xué)校園內(nèi)洋溢著溫情與榮光。作為系列慶祝活動的華彩收官，一場由師生共同精心籌備的“南湖記憶璀璨·二中四秩流芳”校慶嘉年華文藝匯演在報告廳舉行。
據(jù)悉，為慶祝建校四十周年，學(xué)校此前已成功舉辦“南湖記憶·二中年輪”自主采風(fēng)、文學(xué)藝術(shù)作品征集、“感恩南京·服務(wù)南湖”志愿服務(wù)、經(jīng)典詩文誦讀比賽以及教學(xué)開放日等系列活動。
校慶宣傳片發(fā)布！
《走過煙火，邁向星辰》感動全場
活動現(xiàn)場，學(xué)校校慶宣傳片《走過煙火，邁向星辰》正式發(fā)布，帶領(lǐng)觀眾一起穿越四十年辦學(xué)歷程，重溫初心與溫暖。視頻通過幾位老校長、老教師以及校友的回憶，向大家展現(xiàn)了一段艱難前行的建校史和一幅溫暖動人的育人畫卷。
南湖二中誕生于1985年，為滿足返城下放戶子女教育需求，在南湖之濱扎根生長。學(xué)校坐落于李白詩中“二水中分白鷺洲”的意境之地，依傍莫愁湖，毗鄰承載民族記憶的紀(jì)念館與云錦博物館，深受地域文化滋養(yǎng)，秉持“格物致知、知行合一”的辦學(xué)理念，從最初的篳路藍縷，逐步發(fā)展成為一所尊重個性、多元選擇的特色學(xué)校。
校長致辭：
下一個四十年，繼續(xù)相伴前行
文藝匯演在初二年級活力四射的舞蹈《青春加油》中開場。學(xué)校黨支部書記、校長周志健在慶典上致辭，回顧了學(xué)校四十年來的發(fā)展足跡與育人成果，并對未來表達了殷切期望，激勵全體師生承續(xù)薪火，共譜新章。
周校長表示，“四十年是歷史的回響，更是未來的序章。我們一同走過煙火尋常，見證了無數(shù)溫暖的相遇；我們將繼續(xù)邁向星辰大海，去看見更遼闊的教育風(fēng)景。未來，南湖二中將承載著更多的期待，共情共鳴，共創(chuàng)共進。在下一個四十年，我們相約：繼續(xù)相伴前行！”
精彩演出，
綻放二中學(xué)子才情
文藝演出精彩紛呈。初一年級同學(xué)帶來的合唱《一路生花》和器樂合奏，唱響了成長的夢想，奏響了生命的韻律。教師代表獻上的各年代歌曲串燒，瞬間拉近了師生距離，展現(xiàn)了老師們別樣的青春風(fēng)采。校豎笛社團的合奏清澈悠揚，初三年級的民族舞蹈《彌渡山歌》韻味十足，初二年級的朗誦《四秩流光·南湖華章》深情謳歌了學(xué)校的奮斗歷程。由初三年級同學(xué)自編自導(dǎo)的舞臺劇《時光膠囊——玉蘭花開時》，以校園玉蘭為意象，講述了關(guān)于成長與約定的動人故事，引發(fā)了觀眾的深切共鳴。最后，全場齊聲高唱南京市南湖第二中學(xué)校歌，激昂嘹亮的歌聲將慶典氣氛推向高潮。
匯演后舉行了一場莊重而溫馨的“寫給十年后的自己”時光膠囊封存儀式。在各班班主任和班長的帶領(lǐng)下，學(xué)生代表將寫滿心愿與夢想的信箋投入時光膠囊，由周志健校長見證封存。
文體嘉年華，
師生同樂共筑美好記憶
當(dāng)天上午，學(xué)校還精心打造了“體育嘉年華”與“嘉年華游園會”。體育區(qū)設(shè)有“集體跳長繩”“1分鐘跳繩”“一分鐘踢毽子”等趣味競技項目，同學(xué)們在跳躍與運動中揮灑汗水、迸發(fā)活力。
游園會更是精彩紛呈，十來個融合學(xué)科知識與趣味游戲的互動攤位吸引了大量人流：“校慶飛花令”吟誦詩詞雅韻，“24點擂臺”比拼速算巧思，“動車投球”融入物理軌跡，“化學(xué)元素撲克牌”碰撞出科學(xué)火花，“手作小集市”展現(xiàn)創(chuàng)意巧思……同學(xué)們手持集章卡片，穿梭于各個攤位之間，在玩中學(xué)、在樂中思，歡聲笑語不絕于耳。
現(xiàn)場最引人矚目的環(huán)節(jié)莫過于特別設(shè)計的“班主任搶零食”游戲。操場上零食堆積如山，各班班主任在學(xué)生們震耳欲聾的加油聲中全力沖刺、巧妙“爭奪”，只為將更多美味帶回班級，這份別出心裁的“寵愛”將全場氣氛推向高潮，師生情誼在互動中愈發(fā)深厚。
“特別開心！”初二（3）班的陳璟哲同學(xué)興奮地分享道，“我最喜歡‘探索生物密碼’攤位，隨機抽取線索猜生物，既有趣又長知識?！c飛花令’也讓我積累了不少詩句?！?/p>
初二（2）班的王麗童同學(xué)則對另一項活動情有獨鐘：“我練了好多遍校歌，就為了在‘唱校歌挑戰(zhàn)’中好好表現(xiàn)！今天的搶零食環(huán)節(jié)也特別有意思，看到老師那么努力為我們‘奮戰(zhàn)’，感覺特別溫暖。”
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎 攝影 張華瑋 視頻 張華瑋 莊建劍
校對 陶善工