南航新生探訪江南水師學(xué)堂 循魯迅足跡感悟“文學(xué)之都”底蘊(yùn)
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-10-19 18:05:00
2025年10月19日是魯迅逝世89周年紀(jì)念日，10月18日，位于南京市鼓樓區(qū)的江南水師學(xué)堂舊址迎來(lái)了三批特殊的訪客。他們?cè)凇袄涎蚶蠋煛钡膸ьI(lǐng)下，分別在上下午三場(chǎng)活動(dòng)中開(kāi)啟120分鐘的文學(xué)與歷史探尋之旅，重點(diǎn)追溯了文學(xué)巨匠魯迅與南京的深厚淵源。
此次活動(dòng)是揚(yáng)子晚報(bào)“繁星讀書(shū)會(huì)”系列主題活動(dòng)之一，由揚(yáng)子晚報(bào)與南京三點(diǎn)鐘旅游服務(wù)有限公司、樸閱書(shū)店、南京航空航天大學(xué)長(zhǎng)空學(xué)院聯(lián)手舉辦?；顒?dòng)于18日、19日連續(xù)兩天共舉辦6場(chǎng)。
18日的三場(chǎng)活動(dòng)都是在江南水師學(xué)堂舊址拉開(kāi)帷幕的。在舊址前，“老羊老師”介紹了這座學(xué)堂的來(lái)歷，魯迅到此求學(xué)的緣由。隨后，同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，在樸閱書(shū)店內(nèi)聆聽(tīng)了老羊老師主講的“魯迅與南京”主題課堂。
課堂上，老羊老師從學(xué)生們熟悉的“語(yǔ)文三怕”——“一怕寫(xiě)作文，二怕文言文，三怕周樹(shù)人”引入，分析了魯迅作品因其早期白話文的獨(dú)特語(yǔ)法、深刻思想與尖刻用詞而帶來(lái)的閱讀挑戰(zhàn)。針對(duì)魯迅名句“一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)”的獨(dú)特寫(xiě)法，老羊老師引導(dǎo)同學(xué)們探討其文學(xué)意蘊(yùn)，引發(fā)了廣泛興趣。他還詳細(xì)梳理了魯迅在南京的求學(xué)、工作與游歷足跡，并透露之后會(huì)制作一份專屬的“魯迅南京地圖”分享給同學(xué)。
下午三點(diǎn)開(kāi)始的這場(chǎng)活動(dòng)，25名學(xué)員都來(lái)自南京航空航天大學(xué)長(zhǎng)空學(xué)院航空航天類專業(yè)的大一新生，據(jù)領(lǐng)隊(duì)魏銅介紹，這批新生來(lái)自天南地北，包括寧夏、內(nèi)蒙古等地，許多人是初次來(lái)到南京?！八麄儗?duì)‘文學(xué)之都’南京的文學(xué)底蘊(yùn)還不夠了解，今天的活動(dòng)讓他們不光了解了魯迅在南京的蹤跡，他的思想是怎樣轉(zhuǎn)變的，是怎樣從南京走向世界的，同時(shí)也直觀感受到了南京作為中國(guó)首個(gè)‘文學(xué)之都’的深厚積淀”。
“老羊老師”的客觀講述也印證了南京在魯迅人生軌跡中的重要地位。1898年5月，17歲的魯迅首次離鄉(xiāng)，來(lái)到江南水師學(xué)堂求學(xué)，并于此改名“周樹(shù)人”。因不滿學(xué)堂氛圍，他于同年10月轉(zhuǎn)入礦路學(xué)堂。在南京求學(xué)期間，魯迅接觸了《天演論》等新思潮，深受進(jìn)化論影響，完成了思想的重要啟蒙。此后，他于1910年帶領(lǐng)師生赴寧參觀南洋勸業(yè)會(huì)，1912年應(yīng)蔡元培之邀在民國(guó)臨時(shí)政府教育部任職，數(shù)次在南京工作或中轉(zhuǎn)。研究表明，魯迅一生至少有85篇文章、126次提及南京，在其心中地位非同尋常。
此次活動(dòng)不僅是一次實(shí)地參觀，更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。通過(guò)探訪魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活過(guò)的地方，聆聽(tīng)其思想轉(zhuǎn)變的歷程，來(lái)自五湖四海的南航學(xué)子們得以觸摸歷史脈絡(luò)，深切感受魯迅如何從南京起步，最終走向世界文壇，同時(shí)也對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織授予南京的“文學(xué)之都”稱號(hào)有了更為鮮活和深刻的理解。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?/p>
校對(duì) 陶善工