從教26年,李杰始終堅信“幫助學生在小學階段播下智慧的種子,未來才能收獲智慧的人生”。教學中她用心設計每一堂課,注重備、講、輔、批各個環(huán)節(jié),注重對學生思維能力的培養(yǎng),鼓勵學生多思考、多提問、多實踐。她注重學生的全面發(fā)展,重視班風、學風建設,從品德、學習、衛(wèi)生、體育鍛煉等方面以身作則,通過言傳身教引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。她將積累的教學經(jīng)驗轉化為青年教師成長進步的“養(yǎng)料”,幫助他們解決實際問題,提高教學能力。
李杰說,這份工作沒有驚天動地的壯舉,卻通過無數(shù)個課堂細節(jié)的改變,悄然推動著一方土地的教育進步,她還是堅持著自己的教育格言,愿做一盞燈,以微光引路。