華為聯(lián)合東南大學發(fā)布科研樣板點，構(gòu)建“算力+場景+人才”智慧校園新藍圖
來源： 紫牛新聞
2025-11-28 19:35:00
2025年11月28日，由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦，東南大學承辦，華為技術(shù)有限公司協(xié)辦的“高校人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會”在東南大學成功舉辦。會上，華為聯(lián)合東南大學正式發(fā)布“鯤鵬昇騰高校自主創(chuàng)新人工智能科研平臺&智慧校園樣板點”（以下簡稱“人工智能科研平臺樣板點”）。
鯤鵬昇騰高校自主創(chuàng)新人工智能科研平臺&智慧校園樣板點正式發(fā)布
該樣板點旨在以澎湃算力筑牢高校創(chuàng)新底座，釋放科研創(chuàng)新潛力，推動人工智能深度融入科研、教學、人才培養(yǎng)全場景，為教育行業(yè)數(shù)智化升級樹立了可復制、可推廣的標桿范例。
中國教育技術(shù)協(xié)會副會長曾德華
中國教育技術(shù)協(xié)會副會長曾德華在致辭中指出，人工智能正實現(xiàn)教育全要素、全業(yè)務(wù)、全流程和全領(lǐng)域的變革與重塑。他強調(diào)，東南大學與華為聯(lián)合推出的這一人工智能科研平臺樣板點，為高校構(gòu)建了從底層算力到上層應(yīng)用的完整生態(tài)。
深化產(chǎn)教融合，響應(yīng)國家戰(zhàn)略
東南大學黨委常委、副校長孫立濤
東南大學黨委常委、副校長孫立濤在致辭中表示，此次與華為聯(lián)合發(fā)布人工智能科研平臺與智慧校園樣板點，是學校深化產(chǎn)教融合、響應(yīng)國家戰(zhàn)略的重要舉措。他介紹，作為一所工科底蘊深厚的“雙一流”高校，東南大學前瞻布局人工智能領(lǐng)域，在自主創(chuàng)新平臺基礎(chǔ)上發(fā)布了法律大模型、醫(yī)學大模型及AI倫理大模型，并推動12個“雙一流”學科建立大模型，促進學科交叉融合。
華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部部長盧永平
華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部部長盧永平表示，此次聯(lián)合東南大學落地的國內(nèi)首個昇騰校級智算平臺，切實助力高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化，并入選教育部標委優(yōu)秀案例。他強調(diào)，華為提出“全智能、全融合、全聯(lián)接、全感知”四層架構(gòu)，通過構(gòu)建可信ICT基礎(chǔ)設(shè)施，與高校共同推進“AI助學、AI助研、AI助教、AI助評、AI助管、AI助考”六大場景。
構(gòu)建自主創(chuàng)新平臺，打造智慧校園基座
作為國內(nèi)首個校級人工智能科研平臺，該人工智能科研平臺樣板點憑借昇騰全棧創(chuàng)新能力與統(tǒng)一資源池化管理模式，實現(xiàn)多樣性算力的可信與高效調(diào)度，為高校自主創(chuàng)新提供了“算力+場景+人才”的協(xié)同范式。
東南大學網(wǎng)絡(luò)與信息中心副主任胡軼寧
東南大學網(wǎng)絡(luò)與信息中心副主任胡軼寧介紹，學校從2020年開始探索自主創(chuàng)新路徑，與華為合作逐步形成了樣板點的工作基礎(chǔ)。在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施方面，構(gòu)建了自主創(chuàng)新云智算一體化平臺，整合云計算、人工智能算力、超算算力，實現(xiàn)資源統(tǒng)一調(diào)度與集中管理。
胡軼寧進一步介紹，在AI能力加持下，學校將人工智能大模型技術(shù)融入課堂教學，連續(xù)入選教育部“人工智能+智慧教學”案例，例如物理智慧AI助教、電工電子實驗智能體等。同時，學校建立科研交叉與交流平臺，構(gòu)建東南大學科研知識圖譜，方便查看特定方向的研究人員與專家關(guān)聯(lián)。
推進智慧校園建設(shè)，提升管理效能
在精準管理方面，東南大學通過企業(yè)微信技術(shù)搭建新一代移動服務(wù)平臺，實現(xiàn)交流與服務(wù)在移動端的統(tǒng)一支撐。電子簽章應(yīng)用廣泛推廣，全校大部分業(yè)務(wù)可通過線上完成。數(shù)據(jù)共享方面，學校實現(xiàn)全校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和成果數(shù)據(jù)拉通，通過數(shù)據(jù)共享實現(xiàn)科研和教學業(yè)績精準抓取與免填報，為教師考核和晉升提供便利。
在此基礎(chǔ)上，學校開發(fā)了投入產(chǎn)出分析系統(tǒng)，對各學科、各方向的運行與投入產(chǎn)出效能進行全面分析。同時，建立全球引才地圖，將科研知識圖譜拓展至全球范圍，為教師隊伍建設(shè)提供支撐。胡軼寧強調(diào)，未來學校所有信息化工作將以AI能力為基礎(chǔ)和基座，向更深入、更智慧的領(lǐng)域拓展。
華為計算產(chǎn)業(yè)教育行業(yè)首席專家李劍
華為企業(yè)計算產(chǎn)業(yè)教育行業(yè)首席專家李劍在演講中總結(jié)，高校計算能力建設(shè)需分“五步走”：智慧化組織轉(zhuǎn)型、構(gòu)建算力、模型建設(shè)、數(shù)據(jù)工程與工程化，最終實現(xiàn)AI普惠與平臺化發(fā)展。
本次研討會匯聚了全國高校負責同志、信息化部門代表及企業(yè)界人士150余人，通過專題分享與案例交流，深入探討了人工智能在高等教育教學、管理、科研中的場景賦能。上海交通大學、浙江大學、北京大學等高校代表也分享了各自在數(shù)智化轉(zhuǎn)型與AI應(yīng)用方面的實踐成果。
“鯤鵬昇騰高校自主創(chuàng)新人工智能科研平臺&智慧校園樣板點”的發(fā)布與揭牌，標志著校企合作在推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面邁出實質(zhì)性步伐。未來，東南大學與華為將繼續(xù)攜手，以該樣板點為起點，共同書寫人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
校對 盛媛媛