2025年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年,12月13日是第12個(gè)國(guó)家公祭日,值此節(jié)點(diǎn),由揚(yáng)子晚報(bào)發(fā)起的“時(shí)空信箱”特別征集活動(dòng),在全國(guó)青少年中激起強(qiáng)烈反響。來(lái)自江西、廣州、吉林、江蘇等地的青少年寫(xiě)給88年前抗戰(zhàn)英烈或南京大屠殺遇難同胞的信件,構(gòu)成一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。這些信件,或稚嫩或成熟,情感或沉郁或激昂,共同編織一幅連接歷史與當(dāng)下的動(dòng)人畫(huà)卷。
在同學(xué)們的筆下,1937年寒冬南京城的至暗時(shí)刻被反復(fù)提及?!敖叄煌νC(jī)關(guān)槍向毫無(wú)防護(hù)的平民掃射”“每12秒,就有一個(gè)靈魂倒在血泊中”……南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張?jiān)茒J、吉林延邊王翊程等同學(xué)以沉重的文字,再現(xiàn)了那段民族傷痛。更多的信件,則聚焦于抗戰(zhàn)英烈的英勇無(wú)畏。“你們以血肉之軀筑起新的長(zhǎng)城”“在沖鋒中兩腿重傷無(wú)法起身時(shí),伸直兩腿懷抱炸藥包,以體為輪,滾動(dòng)向前……”他們共同勾勒出英烈們視死如歸、寧死不屈的集體群像。
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南京市石鼓路小學(xué)的李梓彤的信(片段)
“我們現(xiàn)在的日常,正是你們多年前的期盼吧?”——這是回蕩在眾多信件中最強(qiáng)烈的心聲。青少年們用細(xì)膩的筆觸,向英烈與同胞描繪今日中國(guó)、今日南京的景象:秦淮河畫(huà)舫悠然,新街口霓虹璀璨,高鐵飛馳,高樓林立,校園書(shū)聲瑯瑯,街頭和平安寧。他們列舉“復(fù)興號(hào)”高鐵、中國(guó)空間站、洲際導(dǎo)彈、超級(jí)計(jì)算機(jī)等國(guó)之重器,自豪地宣告中國(guó)已從積貧積弱走向繁榮富強(qiáng),巍然屹立于世界東方?!澳銈兯寄畹挠H人,已過(guò)上安穩(wěn)生活”,“中國(guó)不再積貧積弱”,南京金辰霖等同學(xué)的話,代表了年輕一代的告慰之情。
穿越時(shí)空的對(duì)話,不僅是告慰,更是精神的接力和責(zé)任的確認(rèn)。青少年們?cè)谛胖猩羁谭此肌凹覈?guó)責(zé)任”的內(nèi)涵。他們認(rèn)識(shí)到,先輩的擔(dān)當(dāng)是危亡之際的挺身而出,而當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)則是和平年代的腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為。許多同學(xué)表示,將把對(duì)歷史的銘記轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)的動(dòng)力,南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的王雋逸同學(xué)在信中說(shuō),“我會(huì)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展之中”。南京朱家儀同學(xué)在信中思考“銘記與忘卻”的智慧,認(rèn)為銘記教訓(xùn)方能看清前路,而真正的強(qiáng)大在于“強(qiáng)大,卻不欺凌;我們銘記,卻不傳遞仇恨”。
此次“時(shí)空信箱”活動(dòng),不僅是一次征文,更是一場(chǎng)觸及靈魂的愛(ài)國(guó)主義和歷史教育。青少年們?cè)跁?shū)寫(xiě)中主動(dòng)查閱史料、走訪紀(jì)念館、傾聽(tīng)家族記憶,將宏大的歷史敘事轉(zhuǎn)化為個(gè)人的深刻體悟。南京市石鼓路小學(xué)的李梓彤為她的高祖父、曾伯祖父寫(xiě)了一封信。她記得曾祖父總會(huì)在冬天里的某一天,將自己關(guān)在房間里不吃不喝一整天,后來(lái)她才知道曾祖父是為了紀(jì)念在南京大屠殺中遇難的她的高祖父和曾伯祖父,由此她感受到了歷史的沉重。
通過(guò)“時(shí)空信箱”征文,青少年對(duì)和平的珍貴、生命的尊嚴(yán)和傳承的意義有了更深刻的感受。歷史記憶在年輕一代心中深深扎根,先輩的精神正轉(zhuǎn)化為走向未來(lái)的磅礴力量。揚(yáng)子晚報(bào)|紫牛新聞?dòng)浾?臧磊
來(lái)信選登
展望未來(lái),作為新時(shí)代的青年,我定當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的和平,銘記你們的故事,汲取精神的力量。我會(huì)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展之中,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。 ——王雋逸 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一2班
同胞們,中國(guó)已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)弱小的國(guó)家了?,F(xiàn)在,中國(guó)已經(jīng)站在世界的前列。在這幾代人的不懈努力下,中國(guó)屹立在世界的東方。我們的科技、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,社會(huì)穩(wěn)定,國(guó)家和平。中國(guó)已成為了一個(gè)國(guó)際大國(guó)。 ——張?jiān)茒J 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一2班
我老太,我作為您的后人,我要向您學(xué)習(xí),成為您那樣的人,時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民而流血犧牲。 ——臧豐楊 沭陽(yáng)縣沭城鎮(zhèn)(杭州路)沭中東校區(qū)高三17班
你們的目光對(duì)上了嗎?這是你們想要的答案嗎?這是你們想要的未來(lái)嗎? 我們絕不會(huì)忘記你們,你們不只是墻上的30萬(wàn)個(gè)名字,你們是在歷史深處望向我們的一雙雙眼睛,是我們不敢、不能、不容許辜負(fù)的過(guò)去。 ——沈君潼 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一2班
雪會(huì)融化,歲月會(huì)前行,但刻在心底的敬畏與責(zé)任,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。 ——王翊程 吉林省延邊州和龍市第六中學(xué)校八年級(jí)四班
我們常常思考,從那段慘痛的歷史中,除了悲憤,我們更應(yīng)汲取什么?我想,答案正是“銘記”與“珍惜”。銘記,不是為了延續(xù)仇恨,而是為了警醒后世,讓悲劇永不重演;珍惜,是深知和平猶如空氣和陽(yáng)光,受益而不覺(jué),失之則難存。 ——荀子涵 南京傳媒學(xué)院
我們銘記歷史,不是為了延續(xù)仇恨,而是為了珍惜當(dāng)下;我們緬懷先烈,不是為了沉溺悲痛,而是為了傳承精神。在校園里,我們刻苦鉆研;在崗位上,我們腳踏實(shí)地;在危難前,我們挺身而出——這便是我們對(duì)家國(guó)責(zé)任的理解。 ——?jiǎng)⒁龄?南京傳媒學(xué)院
想起你們沒(méi)能看到的今天——秦淮河畫(huà)舫載著游人,老門(mén)東巷子飄著糖粥香,我們坐在明亮教室,能安心讀書(shū)、自在歡笑。——李鈳男 張家港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二(9)班
愿這封信能穿越時(shí)空,送到你們身邊,告訴你們:山河無(wú)恙,國(guó)泰民安, ————苗云輝 廣東省深圳市寶安區(qū)石巖街道辦事處
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。”正因當(dāng)年有了千千萬(wàn)萬(wàn)少年小英雄的自覺(jué)抗?fàn)?、自我犧牲,中華民族生生不息的龍脈才得以延續(xù),新中國(guó)泱泱大國(guó)的地位才得以建立,新時(shí)代小主人養(yǎng)尊處優(yōu)的局面才得以開(kāi)創(chuàng)。撫今追昔,繼往開(kāi)來(lái),我們必須永遠(yuǎn)感恩抗戰(zhàn)英烈,時(shí)刻保持憂患意識(shí),好好學(xué)習(xí)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),決不讓積貧積弱、任人宰割的悲劇重演! ——王薇 瑞金市紅色文化研究院
我也要培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神,時(shí)刻牢記歷史,不忘先輩們的付出。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),我不會(huì)輕易放棄,勇敢地面對(duì),堅(jiān)持不懈地努力。——李梓彤 南京市石鼓路小學(xué)四(5)班
我知道你們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)寒夜里盼著天亮,現(xiàn)在天早就亮了——中國(guó)的高鐵能飛過(guò)長(zhǎng)江,我們的課本里印著“和平”,學(xué)校每年都會(huì)組織我們?nèi)ゼo(jì)念館舉行活動(dòng)。這些你們還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)過(guò)的樣子……——童瑤 南京市石鼓路小學(xué)四(4)班
校對(duì) 陶善工