江蘇省初中英語“人智共生”單元整體教學研討活動在西附初中舉辦
來源： 紫牛新聞
2025-10-29 18:18:00
為深入探索人工智能與教育教學的深度融合，推動英語課程改革與育人方式轉變，10月28日，2025年江蘇省初中英語“人智共生”單元整體教學研討活動在西安交通大學蘇州附屬初級中學（以下簡稱“西附初中”）舉辦。本次活動由江蘇省教育科學研究院中小學教學研究室主辦，蘇州市教育科學研究院承辦，西附初中協辦。省內各設區(qū)市初中英語教研員、教師代表現場參與，活動同時進行線上直播，共享智慧教研成果。
聚焦前沿，共繪智慧教育新圖景
28日上午，開幕式在西附初中潤啟報告廳舉行。江蘇省教育科學研究院中小學教學研究室主任董洪亮，普通高中英語課標組組長、義務教育英語課標組組長、上海外國語大學教授梅德明，江蘇省教育科學研究院初中英語教研員魏惠，蘇州市教育科學研究院黨委書記、院長丁杰，蘇州工業(yè)園區(qū)教育局副局長劉海燕，西附初中黨委書記丁國元共同出席儀式。儀式由魏惠老師主持。
丁國元書記對與會專家、教師表示熱烈歡迎，并簡要介紹了學校在“潤·透”教育理念下的育人實踐，表示將全力保障活動順利進行，共探技術賦能教學新范式。
丁杰院長生動闡釋了蘇州教育“左挽千年文脈，右牽未來之光”的獨特品格，并指出，蘇州正積極推動人工智能與教育的創(chuàng)新融合，致力于提升全域教育智能化水平，打造“蘇式教育”數字標桿，讓技術真正成為教育提質增效的催化劑與發(fā)展引擎。
董洪亮主任以“一個拜托、兩個徹底”寄語全省教師：希望以此次活動為起點，持續(xù)推進人工智能在英語教學中的深入探索與實踐應用；既要將技術應用的邊界“徹底摸清、做到位”，也要“徹底堅守教育本性”，在技術浪潮中牢牢把握育人初心。
開幕式后，西附初中學子帶來了精彩的社團展示。他們以昆曲表演為主線，輔以流利的英語解說，巧妙融合蘇繡、戲劇、書畫、木刻版畫、龍獅等傳統(tǒng)藝術元素，合唱團則以《光亮》與《Try Everything》唱響青春力量。整場展演充分展現了學子們深厚的文化自信與綜合素養(yǎng)。
課堂實踐，展現“人智共生”新探索
上午的活動由泰州市教科院英語教研員陳葵主持，聚焦課堂實踐與教學主張，充分展現“人智共生”的落地與思考。
南京外國語學校王雯老師引導學生梳理敘事脈絡，在語言學習中滲透思維訓練與情感培育，充分體現“以讀促思、以思促用”的教學理念。課堂上，AI技術的適時介入，有效提升了教學效率與學生學習興趣，展現了科技賦能課堂的創(chuàng)新活力。
西附初中蔣孝臣老師通過創(chuàng)設真實語境，引導學生發(fā)現并運用形容詞否定前綴的規(guī)律，實現語言知識的歸納與遷移。課堂中巧妙穿插的AI互動小游戲，既即時檢測了學習成效，也點燃了課堂氛圍。整節(jié)課層次清晰，有效提升了學生的語言運用能力與思維品質。
宜興市東氿中學副校長周麗萍作了題為《英語“圖景式”體驗教學》的專題講座，從內涵特征、范式建構與實踐路徑等方面，系統(tǒng)闡述了該教學模式的育人價值與實施策略，為在場教師提供了有益借鑒。
專家引領，指明課程發(fā)展新方向
下午的活動由蘇州市教科院英語教研員許淼淼老師主持，聚焦智能體賦能教學實踐，通過備課與評課案例分享、專家講座等環(huán)節(jié)，深入探索技術與教育融合的創(chuàng)新路徑。
江蘇省教育科學研究院初中英語教研員魏惠作《初中英語學科智能體賦能教師備課》主題講座。她系統(tǒng)介紹了“江蘇初中英語智能體”的設計理念與功能，詳細解讀了基于智能體的單元整體教學“四步走”設計流程，并結合上午的展示課例，分析了智能體提供的精準教學反饋與改進建議，為教師們實踐“人智共生”提供了具體可行的操作指南與創(chuàng)新動力。
上海外國語大學教授、初高中英語課標組組長梅德明帶來《數字化轉型與英語課程建設新發(fā)展》專題講座。他指出，未來的課程建設需在技術可能帶來的“失能”風險與有效“賦能”之間走出一條真正的“智能”之路，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野與跨文化溝通能力的時代新人。其講座高屋建瓴，為英語教育從知識傳授走向“智育融合”描繪了清晰藍圖。
此次研討活動的成功舉辦，不僅為全省初中英語教學提供了“人智共生”理念下的鮮活樣本，搭建了經驗共享、智慧共生、技術共研的高位平臺，更激發(fā)了教師們對教育數字化轉型的深度思考。西附初中將以此為契機，繼續(xù)深化“潤·透”教育實踐，與全省教育同仁一道，在教育教學改革的征途上精研不輟，為蘇州乃至全省基礎教育的高質量發(fā)展貢獻力量。
揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍
校對 陶善工