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創(chuàng)最佳戰(zhàn)績(jī)!南京這些學(xué)生獲獎(jiǎng)

來(lái)源: 紫牛新聞

2025-10-16 16:35:00

近日,2025年江蘇省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚悅鱽?lái)好消息,南京選手創(chuàng)歷史最佳戰(zhàn)績(jī):7名學(xué)生獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)(全省第一);7名學(xué)生獲得個(gè)人一等獎(jiǎng);2名學(xué)生獲得個(gè)人二等獎(jiǎng);64名學(xué)生獲得個(gè)人三等獎(jiǎng);80名學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng);8名學(xué)生獲得學(xué)科最佳合作獎(jiǎng);8名學(xué)生獲得學(xué)科最佳探究獎(jiǎng)。

2025年江蘇省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚愑山K省教育廳主辦,覆蓋小學(xué)科學(xué)、初中生物、高中物理和化學(xué)四學(xué)科。比賽分為初賽、市級(jí)分區(qū)賽和全省總決賽,全省約超200萬(wàn)學(xué)生參加比賽。全省總決賽階段,設(shè)置筆試、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)操作及雙人合作創(chuàng)新探究環(huán)節(jié),旨在通過(guò)比賽推動(dòng)全省中小學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課程,培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、探究精神和實(shí)踐動(dòng)手能力,培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才后備軍。

一起來(lái)看獲獎(jiǎng)名單

學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)及指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

 

總決賽最佳合作獎(jiǎng)、最佳探究獎(jiǎng)

 

這不僅是學(xué)生個(gè)人的榮光, 更是南京教育團(tuán)隊(duì)的集體榮耀!

回溯大賽歷程,參賽選手不畏挑戰(zhàn),在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上詮釋科學(xué)真諦,收獲了寶貴的人生財(cái)富。他們不僅在技能上突破自我,更在精神上完成了一次蛻變。

育英二外的蔣安麒同學(xué)說(shuō):“科學(xué)不只是公式,而是有溫度的探索之旅?!?/p>

明道學(xué)校的徐沐晨同學(xué)分享:“真正的發(fā)現(xiàn)源于一次次‘錯(cuò)誤’中追問(wèn)?!?/p>

南京市金陵河西學(xué)校高中部的王若攸同學(xué)感嘆:“精確是無(wú)數(shù)誤差修正后的平衡?!?/p>

南師附中的來(lái)鴻悅同學(xué)發(fā)表感悟:“實(shí)驗(yàn)臺(tái)的目光交匯讓冰冷儀器有了溫度?!边@些感悟印證大賽不僅是技能的比拼,更是素養(yǎng)的錘煉——科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,已深植于學(xué)子成長(zhǎng)中。

優(yōu)異成績(jī)的背后,源于南京長(zhǎng)期以來(lái)高質(zhì)量開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的扎實(shí)實(shí)踐。南京以立德樹(shù)人為目標(biāo),著力構(gòu)建新時(shí)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)生態(tài)體系,通過(guò)系統(tǒng)性變革為創(chuàng)新人才成長(zhǎng)奠基。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)推進(jìn)過(guò)程中,南京重點(diǎn)開(kāi)展了四方面工作:一是構(gòu)建現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)空間,推進(jìn)儀器標(biāo)準(zhǔn)化配備和數(shù)智化升級(jí);二是搭建實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)市、區(qū)、?;ヂ?lián)互通,確保開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課程;三是創(chuàng)新“教-培-賽”一體化模式,培養(yǎng)專業(yè)化師資隊(duì)伍,強(qiáng)化實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制;四是支持跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)實(shí)踐項(xiàng)目,引入新技術(shù)理念,提供具身化學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。面向未來(lái),南京將繼續(xù)深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,系統(tǒng)推進(jìn)研究與創(chuàng)新——讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的堅(jiān)實(shí)沃土,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎

校對(duì) 胡妍璐