孩子磨蹭背后或藏著急性子家長？ 南京這所小學(xué)“家庭教育義診”為愛“把脈”
來源： 紫牛新聞
2025-10-25 17:24:00
“孩子作業(yè)磨蹭，問題可能出在急性子家長身上。”10月25日，南京市江浦實驗小學(xué)一場別開生面的“家庭教育義診”活動，為許多像李女士這樣的家長帶來了啟發(fā)。這場以“回歸覺悟的愛，‘育’見更好的你”為主題的活動，成為學(xué)校建校122周年最有溫度的慶典。
現(xiàn)場直擊：“一對一”精準(zhǔn)把脈，直擊家教痛點
清晨8點，校園內(nèi)陽光遍灑，兩排咨詢臺前氣氛熱烈。
“孩子一提筆就走神，寫作業(yè)特別慢，怎么辦？”家長李女士的煩惱，道出了許多家庭的心聲。義診專家夏光清老師沒有給出“雞飛狗跳”的催促方案，而是開出了一劑“動靜結(jié)合”的處方：“讓孩子先跳繩5分鐘，運動后的安靜更高效?！?/p>
夏老師一針見血地指出：“慢性子”孩子的背后，常站著“急性子”家長?！凹议L的包辦與反復(fù)督促，無異于提前責(zé)備，無法根本解決問題?！边@番分析讓李女士豁然開朗：“說到我心坎里了！”
專家建議，用擁抱和擊掌代替催促，將腦力與體力勞動交替進(jìn)行，通過“可視化”的積極反饋，讓孩子在成就感中主動進(jìn)步。
名師微課：讓閱讀回歸趣味，在生活中感受漢字芬芳
“寫字和閱讀哪個重要？”“不識字能開展閱讀嗎？”當(dāng)天，南京市江浦實驗小學(xué)夏光清還為一年級家長們帶來了一堂關(guān)于閱讀的微課。
夏光清介紹，兒童的認(rèn)知是整體的、詩性的。一個詞比一個字有趣，一句話比一個詞有趣，一首兒歌比一句話有趣，因此，字不要一個一個學(xué)，兒童識字一定要放在語境中和生活中去學(xué)習(xí)，將漢字的意義與生活聯(lián)系起來，讓孩子在生活中感受漢字的芬芳。對此，陶行知先生也有論述：“教民眾一定要趣味和意義揉一片?！薄坝媒滩闹灰腥ぁ⒂幸饬x，生字多幾個也不妨礙?！薄敖绦W(xué)生讀書認(rèn)字的方法要一句一句地教，不要一個字一個字地教。”
窗戶是房子的眼睛、風(fēng)會奔跑……這些都是兒童獨特的“詩性邏輯”兒童文化的第二個基本特征是詩性邏輯?！皟和J(rèn)知的第三個特征是游戲精神。因此家長可以把閱讀變成小劇場，進(jìn)行角色扮演，創(chuàng)意改編，可以用道具進(jìn)行互動，也可以加點音樂進(jìn)行朗誦……總之，父母要讓閱讀變得有趣。一旦孩子建立‘閱讀=快樂’的認(rèn)知，后續(xù)的識字、寫作便會水到渠成。”
校長視角：家校共育，匯聚成長力量
南京市江浦實驗小學(xué)黨支部書記、校長狄成平在致辭中表示，教育不是學(xué)校的獨角戲，而是家庭與學(xué)校共同譜寫的協(xié)奏曲。從2003年的廣場咨詢到2020年升級為“家庭教育義診”，二十多年來學(xué)校已累計服務(wù)家長上萬人次，破解教育難題百余項。
“家庭教育從來不是單向說教，而是一場家長與孩子相互成就的修行?！钡页善叫ｉL說，“我們堅信，當(dāng)家長放下控制的焦慮，帶著‘覺悟的愛’去陪伴，才能真正遇見更好的自己。學(xué)校的責(zé)任，正是搭建橋梁，讓專家智慧與老師的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為家長育兒的底氣，讓學(xué)校的努力，家庭的付出匯聚成托舉孩子成長的力量?！?/p>
一場家庭教育義診，為這所百年老校的校慶添上了溫暖而深刻的注腳。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎