南京一小學美術老師用AI在班級辦了場玩具設計展
來源： 紫牛新聞
2025-11-27 17:51:00
“我的布老虎長出金色絨毛啦！”“拉布布的翅膀會發(fā)光！”近日，南師附中新城小學二年級的美術課堂上演了一場別開生面的“玩具設計展”。在《玩具世界》這一大單元課中，美術老師張若昕帶著AI技術走進教室，讓孩子們筆下的平面畫作瞬間“躍出紙面”，變身巨型立體玩具。孩子們還可以和自己設計的‘巨型作品’合影留念，體驗一場充滿未來感的藝術之旅。
畫筆躍出紙面
平面創(chuàng)意“立體復活”了
“看，我畫的小熊‘活’了！”課堂上，驚嘆聲此起彼伏。原來，美術老師張若昕運用AI圖像生成技術，將一幅幅充滿童趣的繪畫，實時轉化成了生動立體的玩具模型。原本停留在紙上的線條與色彩，瞬間變成了細節(jié)豐富的巨型虛擬裝置。這一神奇的轉變，讓抽象的創(chuàng)意得以具象化呈現(xiàn)，極大地激發(fā)了學生們的興趣與成就感。
“從教十年，我一直琢磨怎么讓美術課更靈動更有趣。”張若昕告訴記者，“AI不是替代孩子的創(chuàng)作，而是幫他們把腦子里的‘小宇宙’具象化。孩子們畫的線條可能稚嫩，但里面藏著最純粹的想象，我要做的就是幫他們把這份想象‘落地’，讓他們真切感受到‘我的想法真的能變成這樣’?！?/p>
教室變身展廳
驚喜彩蛋讓孩子“哇”聲一片
更讓孩子們驚喜的是，教室的大屏幕突然切換場景，一座光影流動的虛擬美術館緩緩展開——屏幕上，孩子們的作品被放大成三米高的巨型展品，燈光順著展品輪廓流動，連細節(jié)都清晰可辨。當孩子們在“展廳”中找到自己設計的玩具，并看到它們熠熠生輝時，不少學生雀躍歡呼：“我設計的玩具真的在展覽！”
“我想打造的不只是一場‘展示’，而是一次‘沉浸式體驗’。”張若昕看著孩子們興奮的雀躍的樣子，言談間也跳動著喜悅的情緒?！爱敽⒆佑X得自己的作品被認真對待，甚至能‘走進’仿真美術館，那種成就感會扎根在心里，讓每個孩子都敢表達、愿創(chuàng)造，是我希望通過美術這門課帶給孩子的體驗?！?/p>
采訪中，記者了解到，這已不是張若昕老師第一次嘗試在美術課堂融入AI科技了。前不久五年級的表情包設計課上，她就用AI技術讓孩子們筆下的靜態(tài)畫作“活”了起來：耷拉耳朵的兔子眨了眨眼，圓滾滾的熊貓晃了晃腦袋，……她還將孩子們的作品做成了“表情包小劇場”視頻集錦?！爱斅牭浇淌依铩邸曇黄瑫r，我也特別有成就感。”張老師說。
科技賦能美育
在孩子心中播下創(chuàng)新種子
“那次課后，有好幾個孩子追著我問‘下次還能讓畫動起來嗎’?！睆埲絷啃χf，“這就是我想要的效果?？萍季拖褚蛔鶚?，把孩子的創(chuàng)意和現(xiàn)實連起來，讓內向的孩子也能感受到自己的價值。AI從來不是美術課的主角，孩子的想象力才是，我只是用技術給他們的創(chuàng)意搭了個‘舞臺’?！?/p>
“美術的核心是激發(fā)，而不僅僅是教技法?！睆埲絷勘硎?，“AI是孩子創(chuàng)意的‘放大鏡’，它打破了教室的邊界，讓孩子們完整經歷從構想到‘現(xiàn)實’的創(chuàng)造過程。當他們親眼看到自己的畫從平面到立體，從靜態(tài)到動態(tài)，會明白‘創(chuàng)造’本身就是一件很酷的事。這顆熱愛藝術、敢于創(chuàng)新的種子，說不定以后就會發(fā)芽?！?/p>
這場AI與畫筆碰撞的玩具設計展，不僅讓美術課變得生動有趣，更讓孩子們在動手畫、動手玩的過程中，感受到藝術與科技的跨學科雙重魅力。正如張若昕所說：“我希望每個孩子都能記住，藝術可以很好玩，科技也可以很親切，而他們的每一個奇思妙想，都值得被認真對待?！?/p>
揚子晚報/紫牛新聞記者 王雪瑞
圖片、視頻由受訪者提供
校對 胡妍璐