金牌是對(duì)多年熱愛的回響！江蘇學(xué)霸分享競(jìng)賽道路的艱難與風(fēng)景——
來源： 紫牛新聞
2025-11-04 21:55:00
近日，2025年第42屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽、第39屆化學(xué)競(jìng)賽決賽獲獎(jiǎng)名單陸續(xù)出爐公布。在物理競(jìng)賽中，江蘇省代表隊(duì)9人獲得金牌，其中南師附中7人，江蘇省蘇州中學(xué)、海門中學(xué)各1人。來自南師附中的張彧愷、馬九思、何軼博和惠子杭四位同學(xué)榮列國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)名單。
化學(xué)競(jìng)賽中，江蘇學(xué)子6人斬獲金牌，其中南京外國(guó)語學(xué)校2人，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)、江蘇省揚(yáng)州中學(xué)、江蘇省蘇州中學(xué)校、江蘇省天一中學(xué)各1人。學(xué)霸秘笈新鮮出爐——
他對(duì)化學(xué)的興趣源于一張?jiān)刂芷诒?/strong>
南京外國(guó)語學(xué)校高三（1）班李樹文在第38屆和第39屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克決賽中兩次獲得金牌，并榮幸地躋身全國(guó)前50名，進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
“對(duì)化學(xué)的興趣源于小學(xué)3年級(jí)時(shí)看到的一張化學(xué)元素周期表，并幼稚地想成為門捷列夫那樣的化學(xué)家。這顆種子在南外寬松的學(xué)習(xí)氛圍中得以萌芽。初三下學(xué)期，我開始自學(xué)化學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容，一學(xué)期的時(shí)間看完了兩大本無機(jī)化學(xué)，暑假時(shí)獲得機(jī)會(huì)參加了我們學(xué)校的校隊(duì)培訓(xùn)，由此真正踏入化競(jìng)這條有趣又艱辛的道路。”李樹文告訴記者，“在教練團(tuán)隊(duì)的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，從無機(jī)化學(xué)到有機(jī)化學(xué)，從元素化學(xué)到物理化學(xué)，從大量閱讀文獻(xiàn)到反復(fù)刷題，我從小白漸漸入了化學(xué)的大門。經(jīng)過一年的課余校內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和假期短暫的外培，在第38屆的國(guó)初賽中，我以第2名的成績(jī)?nèi)脒x江蘇省代表隊(duì)參加了決賽，并獲得了第一枚金牌?！?/p>
可這并沒有達(dá)成李樹文的最終愿望，他決定繼續(xù)參賽。“如果沒有入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，我將要直面回歸高考的壓力。好在我有專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)，尤其是我的教練盛老師對(duì)我關(guān)懷備至，不僅在學(xué)業(yè)上給我指導(dǎo)，在我陷入焦慮情緒中時(shí)，他不厭其煩地開導(dǎo)我，勸解我，安慰我，讓我大大緩解了緊張的情緒。經(jīng)過一年的刻苦學(xué)習(xí)，在第39屆國(guó)決賽中，我終于得償所愿。”李樹文說，“在這里，我由衷地感謝南外化競(jìng)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的培養(yǎng)，我的班主任唐老師以及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。我將不忘初心，繼續(xù)我對(duì)化學(xué)的熱愛，在未來的學(xué)習(xí)中努力奮斗，真正成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家建設(shè)有用的人才?！?/p>
“失敗是常態(tài)，但我對(duì)化學(xué)的熱情從未磨滅”
不同于多數(shù)同學(xué)，南外另一位金牌得主秦懷對(duì)化學(xué)競(jìng)賽最初的認(rèn)識(shí)來源于有機(jī)化學(xué)?！胺_厚重的教材時(shí)，我立即為其中豐富的反應(yīng)和科學(xué)家們的探索歷程所吸引。那時(shí)我想，哪怕只有微小的可能，這樣的研究和發(fā)現(xiàn)，能否由我來繼承和發(fā)展呢？”
“學(xué)習(xí)競(jìng)賽的過程并不容易，常常需要在眾多書籍中提煉精華，在無數(shù)的練習(xí)中精進(jìn)技巧。即使有充足的準(zhǔn)備，失敗也是常態(tài)。但是，我對(duì)化學(xué)的熱情并不因此磨滅。高二的初賽，我獲得了省一等獎(jiǎng)。這使我堅(jiān)信自己有能力更進(jìn)一步，追求更高的境界?！鼻貞颜f，“高三冬日的全國(guó)決賽場(chǎng)上，我的心情并不緊張。我明白自己的學(xué)識(shí)已經(jīng)足夠應(yīng)對(duì)決賽，臨場(chǎng)發(fā)揮才是決勝的關(guān)鍵。最終，在不同尋常的試卷考驗(yàn)下，我仍取得了滿意的成績(jī)。得到這塊金牌，不止依靠我自己的努力。我要感謝并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，回憶起為一道有機(jī)機(jī)理題爭(zhēng)論到深夜的日子，我明白是他們讓這條不同尋常的路變得不再孤獨(dú)。更要深深感謝我的指導(dǎo)老師，他總是在我困頓時(shí)輕輕點(diǎn)撥，在我動(dòng)搖時(shí)給予信任?！?/p>
“這塊金牌不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)——它讓我知曉，對(duì)真正熱愛并愿意為之付出的事情，我究竟能走到何處。那些看似遙遠(yuǎn)的星辰，我也將奮力摘取?！?/p>
重復(fù)與練習(xí)是制勝的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)取舍
“得知自己拿了金牌，我是興奮的，但心中卻并不驚訝，我想這應(yīng)該是兩年努力所換來的必然結(jié)果吧?！苯K省蘇州中學(xué)陸奕煒說，“學(xué)習(xí)競(jìng)賽的過程是有些枯燥的，徒有興趣與熱愛并不能讓你在爭(zhēng)分奪秒的考場(chǎng)上發(fā)揮出水平，重復(fù)與刻意的練習(xí)才是制勝的關(guān)鍵。在上百套模擬題的重壓之下喘過氣來，你才能夠在實(shí)戰(zhàn)中游刃有余。”
陸奕煒說，學(xué)習(xí)競(jìng)賽的另一重點(diǎn)則是學(xué)會(huì)取舍。整體而言，平衡高考與競(jìng)賽是無法避免的難關(guān)，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間；而往細(xì)微處看，考場(chǎng)上的取舍也是爭(zhēng)取時(shí)間的重要方法，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄復(fù)雜的問題，將該拿的分拿到手。
“競(jìng)賽這條路是艱難的，但是仍有不少讓人震撼的美景，當(dāng)我一路走過，一路欣賞物理之美，便不覺接近了終點(diǎn)。希望我能在之后的比賽中發(fā)揮出更好的自己，盡早進(jìn)入心儀的大學(xué)，給自己的競(jìng)賽生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。感謝辛勤培育我的老師，和我并肩奮斗的伙伴以及永遠(yuǎn)支持我的家人。正是因?yàn)槟銈兊呐惆榕c付出，我才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。”
“金牌是對(duì)多年熱愛的回響”
蘇州中學(xué)高三學(xué)生蔣霽青在分享化競(jìng)奪金感想時(shí)說：“在閉幕式上拿到這枚獎(jiǎng)牌時(shí)，我的心中更多的是平靜?；瘜W(xué)競(jìng)賽對(duì)我來說是一個(gè)特別的存在，有一段距離，又不可分割。緣分始于‘調(diào)劑’，三年以來有探索新知的喜悅，也有考試失誤的失落。我不會(huì)忘記翻譯閱讀英文材料的那些晚上，也不會(huì)忘記和同學(xué)一起留校寫卷子的時(shí)光。最終結(jié)果雖有遺憾，但在一路走來的風(fēng)景面前微不足道。我要感謝教練們、家長(zhǎng)的支持，也感謝和我同行的同學(xué)的陪伴?！?br/>
江蘇省天一中學(xué)王鄒睿是資優(yōu)教育中心培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)子，五年的天一時(shí)光為他參加化學(xué)競(jìng)賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。談及此次奪金，他表示：“這塊金牌是對(duì)多年熱愛的回響。因?yàn)闊釔郏栽敢飧冻鲂袆?dòng)；因?yàn)閳?jiān)持，所以每日練習(xí)不曾間斷。我的競(jìng)賽生涯，沒有遺憾。”
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎
校對(duì) 潘政