解鎖認識中國的N種打開方式，《聽，少年們這樣“讀中國”》有聲海報上線
來源： 紫牛新聞
2026-02-14 22:25:00
閱讀是跨越時空的對話，更是青少年認識中國、滋養(yǎng)成長的重要途徑。作為“閱見未來 書香筑夢”閱讀與傳媒系列活動的重要內(nèi)容之一，由江蘇省委宣傳部（江蘇省新聞出版局）指導，新華報業(yè)傳媒集團、江蘇省報業(yè)協(xié)會、江蘇省期刊協(xié)會主辦，以少年志融媒平臺為活動平臺的“少年讀中國·書香伴成長”青少年主題征文活動啟動一周以來，少年志融媒平臺已收到全省中小學生的海量來稿。
在新年來臨之際，平臺特別策劃推出《聽，少年們這樣“讀中國”》有聲海報，邀三位優(yōu)秀來稿者朗誦作文“金句”，分享他們對征文主題的獨特理解。
“讀中國”，從家門口的石板路開始
對南京市金陵河西學校高一學生郁偉宸而言，“讀中國”是從家門口的石板路開始的。從兒時翻閱繪本《南京那一年》的懵懂親切，到小學讀《我們的南京》時拉著父母尋訪書中的老街舊巷，再到初中捧起《南京傳》感受六朝煙水與近代風云的交織——這個在南京長大的少年，用十幾年的時間，將閱讀化作一次次“城市尋訪”。如今，高中讀薛冰《南京城市史》的他，已能在心中拼出一幅屬于南京的立體地圖。
“《我們的南京》里有段講到城墻根下捉蟋蟀，我立刻想到自己曾在中華門附近撿到過一只很精神的蟋蟀，那種‘原來書上寫的就是我身邊的事’的感覺特別奇妙?！庇魝ュ吩诓稍L中說，“中華門的城磚、明孝陵的石象路，它們不只是風景，更是這座城市的記憶?！?/p>
“讀中國”，在兩彈元勛的選擇里
南京一中明發(fā)濱江分校初三學生趙安然與《錢學森傳》的相遇，始于一個刷手機刷到內(nèi)心空落的寒假下午?！爱敃r我正好處在參加物理競賽失利、想要放棄的節(jié)點上，覺得自己需要找一個‘熬過來’的人，而不是一個‘天生天才’的故事?！彼f，錢老的傳記里，他的那種“困住但不停下”的狀態(tài)，讓自己突然產(chǎn)生了共鳴。
在她看來，錢學森之所以能代表少年人眼里的“中國”，是因為他的困境是真實的，選擇是具體的，進步是扎實的?！八屛覀兛吹剑瑦蹏皇浅橄蟮母拍?，而是把個人事業(yè)和國家需要放在一起，一步一步做出來?！?/p>
這位對數(shù)學、物理懷有興趣，又熱愛文學的女孩，用這樣一句話來闡釋自己對“少年讀中國·書香伴成長”主題的理解：“向外看，看看中國的建設者是怎么過來的；向內(nèi)看，讓這種‘知道’慢慢長進自己的心里。再遇到困境時，會突然想起‘那個人當時也是這樣的’，心里便能多一分堅持?！?/p>
“讀中國”，在爺爺?shù)貓D上的筆記里
“爺爺書房的門后，掛著一幅比我還高的中國地圖，上面寫滿了密密麻麻的筆記。他總說：‘閱讀中國，要先從認識她的“骨骼”開始。’原來，少年讀中國，不一定要走遍萬水千山，也可以從讀中國地圖、讀中國故事開始……”南京市瑯琊路小學三年級學生蔡青恒在投稿中，分享了這樣的故事。山脈用工筆畫著青黛，江河的線條微微凸起，密密麻麻的蠅頭小楷標注著三峽大壩通航、青藏鐵路通車、“中國天眼”落成……這是她的爺爺用大半生“讀中國”留下的筆記。
雖說“讀萬卷書，行萬里路”，蔡青恒卻覺得“鉆進書里玩”也不錯。《文字王國歷險記》是她的最愛。每次翻開書，她仿佛能像主角聶小青一樣，變成小書蟲，在文字王國的神奇冒險中，了解中國的漢字文化。
據(jù)悉，2026年3月31日前，全省中小學生均可掃描文中二維碼參與活動投稿，學校集體投稿可發(fā)送至郵箱：shaonianzhi2024@163.com。優(yōu)秀作品將有機會在《揚子晚報》《新華少年報》等權威媒體刊登展示，獲獎作者代表還將受邀參加線下閱讀與媒體交流會。歡迎廣大青少年踴躍參與！
少年志編輯 賀東婷
美編 范林珍
剪輯 薛超
受訪者供圖
校對 陶善工